連関資料 :: 心理学

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資料:2,109件

教育<strong>心理</strong><strong>学</strong>、試験問題５つセット

教育心理学、試験問題５つセット
教育心理学、試験問題５つセット学級における集団としての心理学的特徴、リーダーシップについて説明せよ学級は効率よく教育する事を目指すだけでなく、積極的意義を学級につくりだしていくことが重要となってくるのである。学級というのは子どもにとっては単なる知識や技能の獲得の場であるだけでなく、子どもの精神的発達に重要な影響をもたらすことや社会というものを理解し適応する能力を養う場面である。　集団形成過程をみてみると、スタンフォードらはルールが成立以前に信頼ができあがること、またルール作りには対人葛藤が伴う事、しかしながら、この時期だからこそ新しい進歩が生み出されることを主張している。だが、同時にある種の集団のダイナミックスがある生徒にとっては負の影響を与える事も考慮しなくてはならない。　学級構造についてみてみると、協力過程と競争過程があって、ある研究から協力が学級構造の基礎となっている場合には他児童や学校に対する態度が改善されることがわかった。競争過程の利点はドリル学習やスピードを要する課題においてである。　また、学級集団が目標達成のために機能する為にはリーダーとしての教師とフォロワ
科目最終試験教育心理学５つセット
2,750 販売中 2008/11/10
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教育<strong>心理</strong><strong>学</strong>　こどもの不適応行動

教育心理学　こどもの不適応行動
「子どもの『不適応行動』について述べよ。」 1.はじめに WHO（世界保健機構）は、「健康とは、完全な肉体的、精神的及び社会的福祉の状態であり、単に疾病または病弱の存在しないことではない(1 9 5 1年官報掲載）」と健康を定義している。この概念から、「心の健康」を考える時、最近、深刻化している子どものいじめ、不登校、自殺、非行などの行動は明らかに、精神的・社会的に不健康であるといえる。 2.適応と不適応 3.適応規制（防衛機制） 4.子どもの不適応の成り立ち 5.事例；摂食障害
子ども不登校いじめ問題不適応行動
550 販売中 2007/11/21
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教育<strong>心理</strong><strong>学</strong>「子どもの個人差について述べよ。」

教育心理学「子どもの個人差について述べよ。」
【Ｂ+判定】最後にまとめとしてあなたの考察を述べて締めくくると更によくなります。と所見頂きました。
環境心理学子ども東京福祉大学発達心理社会保育人間学習能力
550 販売中 2019/10/23
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児童<strong>心理</strong><strong>学</strong>２単位目レポート

児童心理学２単位目レポート
子どもの自尊感情に与える親の養育態度と学校の影響について説明しなさい。
明星自尊感情養育態度児童心理学
770 販売中 2018/06/28
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S5193 教育<strong>心理</strong><strong>学</strong>　評価A

S5193 教育心理学　評価A
S5193 教育心理学設題内容『教師の勢力資源およびリーダーシップの捉え方について説明し、それらを踏まえて学年（あるいは校種）に応じた児童生徒への指導行動・コミュニケーションのとり方について考察しなさい。（3200字程度：2800～3600字厳守）』佛教大学に通信教育で通っていたころに書いたレポートです。佛教大学としては、こちらのサイトを使用する事を辞めて欲しいそうですが、如何せんどのようにレポートを書いたら合格になるのか分からず途方にくれている生徒さんは非常に多いと思います。その様な方たちに、合格レポートを参考にして自身のレポートを作成するお手本にしてもらえればと思い、販売しております。レポートの丸写しなどは、盗用・剽窃として処罰される可能性があるので、自身でレポート自体は作成するようにお願いいたします。
心理学日本教師佛教大学レポートリポート S5193 教育心理学設題
1,100 販売中 2023/10/13
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聖徳大学　通信　言語<strong>心理</strong><strong>学</strong>2

聖徳大学　通信　言語心理学2
資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。 (検索、露出及び販売にお役立ちます)
レポート心理学
3,300 販売中 2011/12/14
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健康・医療<strong>心理</strong><strong>学</strong>評価Aレポート

健康・医療心理学評価Aレポート
健康・医療心理学　評価Aレポートです。ストレス・トランスアクショナル・モデルの健康心理カウンセリングへの応用について述べよ。
健康・医療心理学
660 販売中 2024/05/13
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17青年<strong>心理</strong><strong>学</strong>第1課題

17青年心理学第1課題
(2問のうち1問を選ぶこと。選んだ課題の記号を○で囲むこと) A.大人にならない青年について論述しなさい。 ○B.青年の生活感情である不安と孤独について論述しなさい。
創価大学教師学校自分問題自己生活青年行動表現不安
550 販売中 2016/09/08
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認知<strong>心理</strong><strong>学</strong>　中間試験【評価B】

認知心理学　中間試験【評価B】
単位認定を正式に頂いたレポートです。私の作成したレポートは、全体的に表や図などを使って作成している事が多いです。ご購入なさったお客様が、今後のレポート作成において、何かしらのお力添えができればうれしいなと思い、投稿しました。どうぞ、ご活用下さい。
星槎大学　レポート
660 販売中 2025/07/25
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臨床<strong>心理</strong><strong>学</strong>　中間試験【評価A】

臨床心理学　中間試験【評価A】
単位認定を正式に頂いたレポートです。私の作成したレポートは、全体的に表や図などを使って作成している事が多いです。ご購入なさったお客様が、今後のレポート作成において、何かしらのお力添えができればうれしいなと思い、投稿しました。どうぞ、ご活用下さい。
星槎大学　レポート
660 販売中 2025/07/25
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