連関資料 :: 社会福祉援助技術演習③
資料:10件
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社会福祉援助技術演習３
- 自己覚知とは、自分自身について深く理解する過程である。 なぜこの利用者に対しては安心したり不安になるのか、あるいは激しい憤りを感じたり、あるいは心底から同一化して同情心で一杯になるのか等について、自己の言語、感情および行動のメカニズムについて、自己を客観的に理解できることであり、自己覚知をとおして、ソーシャルワーカーは、自己への理解と需要にとどまらず、違った人生経験を持つ他者への理解と受容にまでたどり着くことが出来る。 つまりソーシャルワーカーの自己覚知とは、クライエントが抱える問題に対して感情的な反応を示さないよう、自分自身の偏見や私情を取り除き、クライエントを中心においた援助関係の構成
- 自己覚知と他者理解 ソーシャルワーカー 倫理綱領 価値観 レポート 社会福祉士
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【優】社会福祉援助技術演習C-3
- 通信制大学の社会福祉援助技術演習Cのレポート課題3単位めです。課題「実習免除に該当する相談援助業務の経験から、利用者の権利擁護の重要性について、実践例を取り上げ、あなた自身の考えを具体的に述べてください。」 最高評価優でした。レポートは参考までに、そのままコピーして提出するのはおやめください
- 社会福祉士 社会福祉援助技術演習C 福祉大 通信教育 ソーシャルワーク 実習免除
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社会福祉援助技術演習③＜社会福祉士養成課程レポート＞
- 社会福祉士養成課程で100点満点中100点評価だったレポートを加筆・修正したものです。20文字×30行×3ページ＝1200文字以内で書きあげています。課題名は「支援を必要とする状況に身を置いて感じたことから、単に「他者理解」ではなく「支援者の自己覚知」という観点からまとめなさい。」です。 なお、私自身の文章能力についてはこちらのレポートを参考にして下さい。 http://www.happycampus.co.jp/docs/961337781536@hc08/71470/
- 福祉 社会福祉 高齢者 社会 障害者 障害 支援 知識 理解 体験 インスタントシニア アイマスクウォーキング 社会福祉士 通信教育 レポート
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社会福祉援助技術演習B 3単位め 最高評価「優」取得！
- 通信制大学の社会福祉技術演習Bのレポートです。 最高評価「優」 あくまでもご参考に。
- 東北福祉大 通信 社会福祉士 社会福祉援助技術演習B
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聖徳大学 社会福祉援助技術演習（新） 第三課題 評価S
- 聖徳大学通信教育部社会福祉学科社会福祉コース 社会福祉援助技術演習（新） 第3課題 評価「S」 課題内容： 次の語群の中から5つ以上の語句を使用し、ソーシャルワーカーの対人援助の特性について説明しなさい（箇条書きは不可）。文中で語句を使用した箇所に、必ず下線を引く、または「」を付けること。全ての語句を入れようとするのではなく、自分が伝えたいテーマを考えて語句を選び、内容の構成を考えて書きなさい。 ［語群］ アウトリーチ、ストレングス、エンパワメント、相互作用、社会正義、ワーカビリティ、アドボカシー、プライバシー、自己決定、インクルージョン、アセスメント、尊厳 資料は参考程度にお使いいただき、丸写しはおやめいただくようお願いいたします。
- 社会福祉援助技術演習 環境 福祉 社会福祉 社会 地域 問題 ソーシャルワーク 援助 ソーシャルワーカー
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東北福祉大通信 社会福祉援助技術演習Ｂ3単位目 【評価：良】
- 東北福祉大通信 2019年に提出し、評価は良でした。 コピーして提出によるカンニング扱い等に関しましては、責任がとれませんので自己判断・自己責任でお願いします。
- 東北福祉大 地域福援助技術 社会福祉士の役割
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