連関資料 :: 乳児保育
資料:59件
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【東京福祉大学】 6620 乳児保育I
- 【設題１】乳児保育の担当保育者としての資質について述べよ。 近年、家庭内教育の低下、核家族化、女性の社会進出、少子化、国際化により社会が目まぐるしく変化している。これらの社会変化により、乳児期の子どもは、一日の大半を保育園で過ごすようになってきている。この時期は、保護者より多くの時間を保育者と共に過ごすことも大いにある。つまり、保育者が子どもに与える影響は、とても大きいのである。そのため、保育者には、乳児保育の担当保育者としての資質が求められる。本レポートでは、乳児期の発達の特徴に即した保育環境と、乳児がそれらの環境と応答的に関わり、望ましい発達へ向かうために必要とされる保育者の資質について述べる。
- 環境 福祉 保育 子ども コミュニケーション 発達 社会 地域 幼児 言語
220 販売中 2017/08/29- 閲覧(3,661)
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乳児保育 「乳幼児の発達を援助することについて」と「乳児保育における『養護と教育』とは何か、また保育者としてどのような配慮・技能が必要かについて」 試験問題解答例 【良】
- 乳児保育を行う際には０～３歳までの子どもの姿・発育・発達の過程がどのようなものかを理解していることが必要である。生まれてから３歳になるまでの３年間は発育・発達の著しい時期に当たる。生まれたばかりの子どもは自分の力で行動することができないので生きていくためには周囲の大人たちの世話が必要となる。食事・排泄に始まり、生活のすべてを大人たちの世話に委ねるのである。乳幼児は全く未熟な存在でありただ寝ているだけのように思えるのだが、外界の刺激には敏感に反応していて視覚・聴覚など五感を働かせ周囲の環境と関わり合うことを通して発育・発達しているのである。自分自身の力で移動できるようになると積極的に環境へ関わ
- 環境 子ども 発達 保育 幼児 援助 理解 保育者 知識 乳児保育 養護と教育 配慮 技術 発達の援助
- 550 販売中 2009/09/14
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![大阪芸短[<strong>乳児</strong><strong>保育</strong>]レポート 成績B](/docs/935720510043@hc16/126882/thmb.jpg?s=b&r=1477380012&t= "大阪芸短[<strong>乳児</strong><strong>保育</strong>]レポート 成績B")
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乳児保育の歴史的歩みと現代の役割と機能
- 『合格済みレポート』姫路大学 乳児保育 設題1 乳児保育の歴史的な歩みと現代社会における乳児保育の役割と機能について、1600字程度で述べなさい。
- 姫路大学 乳児保育
- 550 販売中 2020/09/08
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大阪芸短大レポート【A】乳児保育 (2)
- 550 販売中 2021/06/01
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乳児保育２ 保護者の専門性と資質について
- 保育者の専門性と資質について述べよ 子どもを取り巻く環境は、その時代ごとの社会の変化に応じて大きく変化してきた。特に第二次世界大戦以降の日本は、高度経済成長の中、都市化や情報化などが進行し、社会に大きな変化をもたらした。そして、社会が発展していく一方で、家族のあり方についても～ 戦前の日本では、女性は家庭に入り家事を行うことが当たり前であるとされていた。だが高度経済成長の中、高学歴の女性が増え社会へと進出し、働く女性が増加し始めた。その影響からか、仕事を生きがいとし、晩婚化や非婚化が進み、少子化という新たな社会問題が生まれることとなった。この少子化の発生により、これまでとは異なった保育へのニーズが求められるようになった。また、現代では、保育者の専門性と資質が低下していると言～
- 環境 日本 子ども 経済 保育 情報 コミュニケーション 少子化 女性 乳児保育 乳児保育２ 東京福祉大学 保育者 都市化 情報化
- 550 販売中 2009/05/28
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【明星大学幼保特例】乳児保育－１単位
- 明星大学通信教育課程の合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策としてご活用ください。 【課題】 ０．１．２歳児の発達の特徴と保育の中で大切にすべき点を年齢ごとにまとめなさい。 ※参考文献 「０歳から３歳 保育・子育てと発達研究をむすぶ【乳児編】」 神田英雄著 発行/全国保育団体連絡会（１９９７年） 「改訂版 資料でわかる乳児の保育新時代」乳児保育研究会著 発行/㈱ひとなる書房 「認定こども園の時代」北野幸子・矢藤誠慈郎・無藤隆 発行/ひかりのくに（2014）
- 子ども コミュニケーション 発達 保育 言語 運動 遊び 行動 自分 生活 明星大学 幼保特例 幼保特例制度 通信教育
- 550 販売中 2014/12/01
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【明星大学幼保特例】乳児保育－２単位
- 明星大学通信教育課程の合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策としてご活用ください。 【課題】 ① 「３歳児神話」とは何か。どのような学問的根拠をもっているのか、また、日本ではどのような意図で普及した言説であるかまとめなさい。 ② アメリカの国立小児保健・人間発達研究所による保育効果の縦断研究でわかったことをまとめると共に、大宮氏の保育の質の定義から、子どもの発達を保障する為の「保育の質」として大切な点をまとめなさい。 ※参考文献 「０歳から３歳 保育・子育てと発達研究をむすぶ【乳児編】」 神田英雄著 発行/全国保育団体連絡会（１９９７年） 「改訂版 資料でわかる乳児の保育新時代」乳児保育研究会著 発行/㈱ひとなる書房 「認定こども園の時代」北野幸子・矢藤誠慈郎・無藤隆 発行/ひかりのくに（2014）
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- 550 販売中 2014/12/01
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