連関資料 :: 学校教育職入門

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<strong>学校</strong><strong>教育</strong><strong>職</strong><strong>入門</strong>(設題１）

学校教育職入門(設題１）
評価はＡでした。教科書のどこを引用したか詳しく記載してあるので、わかりやすいと思います。
Z1101 学校教育職入門(設題１）教育学
550 販売中 2011/06/07
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<strong>学校</strong><strong>教育</strong><strong>職</strong><strong>入門</strong>：A判定☆

<strong>学校</strong><strong>教育</strong><strong>職</strong><strong>入門</strong>　試験問題

学校教育職入門　試験問題
学校教育職入門　Z1101 　最終試験問題　下記の6題についてのまとめ。 1.「教師の服務規程とは何かについて解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ。」 2.「いじめや不登校といった、現代社会の教育的諸問題に対処していくためには、教師にはどのような資質や適性が強く求められるのかを具体的に述べよ。」 3.「教職をとらえる視点として、教師聖職論、教師労働者論、教師専門職論がある。それぞれ簡潔にまとめ、それぞれの論の差がどこにあるかについて述べよ。」 4.「教師の仕事には、具体的にどのようなものがあるか、項目を5点以上にまとめ、それぞれについて留意すべき点について述べよ。」 5.「教科指導と教科外指導とは何か、それぞれを具体的にまとめ、その両者の関係はどうあるべきかについて述べよ。」　6.「新しい学校の荒れとして「学校崩壊」にていて解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ。」「教師の服務規程とは何かについて解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ。」 Ⅰ　はじめに　教師は、教育公務員として、その職務を遂行するうえで服さなけれ
佛教大学通信科目最終試験教育学校指導試験問題テスト不登校
2,200 販売中 2008/09/28
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S0525　<strong>学校</strong><strong>教育</strong><strong>職</strong><strong>入門</strong>

S0525　学校教育職入門
佛教大学通信教育課程　S0525　学校教育職入門　第一設題『現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。』 2016年度作成　B判定参考にしていただければと思います。
佛教大学レポート第1設題教員教職 S0525 佛大通信
550 販売中 2016/08/16
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<strong>学校</strong><strong>教育</strong><strong>職</strong><strong>入門</strong>【A評価】

学校教育職入門【A評価】
学校教育職入門のレポートです。参考資料は教科書のみです。レポート提出時に、この内容を転用することはおやめください。あくまで参考として用いてください。設題内容：「現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。」作成字数：3203字（設題文、参考文献記載文字数含む）
佛大教職通信中学高校 Z1101 学校教育職入門
550 販売中 2014/04/10
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