資料:396件
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【佛教大学】S0529特別活動研究レポート☆第1設題☆A判定
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佛教大学 通信教育課程・ S0529「特別活動研究 第1設題」のレポートです。
2013年度 提出し、A判定をいただいました♪
【所見(一部)】
「特別活動とは何か」について正確に考察できています。
特別活動における学校行事の特質もしっかり理解されており、
たいへんよくまとまっています。
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レポートに対する評価が厳しくなりました。
購入資料を一字一句変えずにそのまま提出されるのは非常に危険ですので、
あくまで参考程度によろしくお願いいたします。
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【佛教大学】S0529特別活動研究レポート
第1設題
A判定
- 550 販売中 2013/06/20
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S0529 特別活動研究 科目最終試験 最新版 2018年度 92点
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1、「特別活動」の特質と狙いを、教科教育と比較しながら説明しなさい。
2、「学級活動」における「日常の生活や学習への適応及び健康や安全にかかわること」の指導上の特質を述べなさい。
3、「学級活動」における「学級や学校の生活の充実と向上に関する事」の指導上の特質を述べなさい。
4、「児童(生徒)会活動」について、活動内容とねらいを解説し、それぞれの委員会活動において取り上げる問題の設定の仕方や指導上の留意点について述べなさい。
5、「学校行事」について、5つの活動とその狙いを解説し、そのうち「遠足・集団宿泊的行事」の実施上の留意点の活動例を挙げて具体的に説明しなさい。
6、「学級活動」における「係りの活動」の指導の要点を説明しなさい。
参考文献
深く考え、実践する特別活動の創造〔第2版〕:自己理解と他者理解の深まりを通して
ポイントをおさえているので、このまま覚えて頂いたら大丈夫です。
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S0529 特別活動研究 科目最終試験 最新版 2018年度 92点
- 550 販売中 2015/02/10
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Z1116 特別活動研究 (中・高)第一設題(2016年度) A判定
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[設題] 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。
【評価】A判定
【所見】学校行事の目的や内容について、5つの行事に関して詳述されており、また学習指導要領の項目別に沿ってきちんとふれられており、取り上げた行事についても詳しく述べられています。また取り上げた行事の具体例の中にきちんと学校行事の三大特質についてもふれられており、大変良いレポートであると判断できます。
★テキストだけでなく、いくつかの参考文献を用いて、わかりやすいレポート作成を目指しました。「活動例を示す」ために、いくつかの前提条件を提示しました。
レポート作成の参考になれば幸いです!
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2016年
通信教育
佛大
佛大通信
佛教大学
教職課程
A判定
Z1116
特別活動
特別活動研究
第一設題
- 550 販売中 2017/03/02
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特別活動研究 【テスト】 佛大科目最終試験対策 6問 85点
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科目最終試験の特別活動研究 S0529の過去問6題の解答です。
覚えやすいように同じ文言や、簡単な文で構成しています。
テスト対策やレポート作成の参考にもなると思いますので、是非!!
※他にも格安で、【レポート】・【科目最終試験解答】・【教員採用試験対策】を公開しています。
資料一覧(無料)はコチラ→http://www.happycampus.co.jp/docs/956194442948@hc10/77221/
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特別活動研究、特別活動
S0529
佛教
佛教大学
佛大
試験
テスト
- 550 販売中 2013/01/28
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6
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佛教大学 Z1116 特別活動研究(中・高)第一設題 レポート
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佛教大学、Z1116 特別活動研究(中・高)の第1設題のレポートです。
A判定をいただきました。
レポート作成の参考にしていただければと思います^ ^
第一設題 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労・生成・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。
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学校
社会
特別活動
生きる力
体験
指導
活動
問題
高校
- 550 販売中 2018/01/03
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Z1116 特別活動研究(中・高) 第1設題 A評価合格済み
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Z1116 特別活動研究(中•高)のレポートです。
A評価で合格を頂きました。
章段ごとに区別し、分かりやすくまとめられていると思います。大変良いとの評価もいただきました。
レポート作成につまづいた際の構成や論述の参考にしていただけたら幸いです。
(丸写しは剽窃となり、処分の対象となりますので、ご注意ください。)
参考文献 2014年 原清治 檜垣公明 編著 『深く考え、実践する特別活動の創造ー自己理解と他者理解の深まりを通してー』 学文社
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佛教大学通信
Z1116
特別活動研究(中・高)
第1設題
Z1116
- 550 販売中 2018/04/12
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特別活動研究 S0529 科目最終試験問題 お得セット 7設題入り
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特別活動研究 S0529
科目最終試験問題
『「学級活動」における「集会の活動」の指導の要点を、児童会活動の児童会集会活動と関連づけて説明しなさい。』
特別活動において、学級活動の効果を高めるためには、まず学級の児童・生徒と担任の人間関係がしっかりと形成されていなければならない。学級活動を展開していく上で中心となる活動は、学級討議である。本来自主的に子どもたちが議題を決定し、それについて討議するのが望ましいが、教師が子どもたちに討議させなければならない場合がある。その際は、教師が子どもたちに議題を提示する理由についてきちんと理解を求めることが重要である。
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特別活動研究
科目最終試験
佛教大学
通信
お得セット
7設題
- 770 販売中 2008/09/16
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新しくなった
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