資料:396件
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S0529 特別活動研究 科目最終試験6題セット
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2011年度の科目最終試験です。参考にしてください。
1.学級活動における「係活動」の指導の要点を説明しなさい。
2.「学級活動」における「学級や学校生活の充実と向上に関すること」の指導上の特質を述べなさい。
3. 「学級活動」における「日常の生活や学習への適応及び健康や安全に関すること」の指導上の特質を述べなさい。
4.「特別活動」の特質とねらいを教科教育と比較しながら説明しなさい。
5.「児童(生徒)会活動」について、活動内容とねらいを解説し、それぞれの委員会活動において取り上げる問題の設定の仕方や指導上の留意点について述べなさい。
6.「学校行事」について、5つの活動の内容とそのねらいを解説し、そのうちの「遠足・集団宿泊的行事」の実施上の留意点を活動例をあげて具体的に説明しなさい。
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活動
子ども
学校
教師
文化
社会
発達
指導
健康
- 880 販売中 2011/12/27
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1
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佛教大学 S0529「特別活動研究」A判定リポート
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佛教大学 S0529「特別活動研究」
2012年度提出のリポート、「A」判定です!
考察、具体的説明ともに詳しくなされており、たいへんよくまとまっているとの所見をいただきました。
リポート作成の際、あくまで参考にはなるかと思います。
第1設題 「特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。」
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佛教大学
佛大
S0529
特別活動研究
リポート
A判定
- 550 販売中 2012/07/23
- 閲覧(2,948)
1
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572 特別活動研究 1単位目 レポート 明星大学通信
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明星大学通信
000572 特別活動研究 1単位目
参考文献 「第2版 特別活動の展開」
編著者:鯨井俊彦 出版社:明星大学出版部 出版年:2009年
課題
(2題のうち1問選択して解答せよ)
1、なぜ、小学校教育の中で特別活動が必要なのか、その理由とと特別活動の果たす役割(意義と特質など)についても述べよ。
2、戦後の教育課程の変遷で、教科外(教育)活動がどのように位置づけられてきたか、についてまとめなさい。
※1について解答しています。
講評
特別活動の意義や特質について、多角的に検討されています。
成績:合格
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小学校
学校
社会
特別活動
活動
児童
地域
問題
学習
572
特別活動研究
明星大学
通信
- 550 販売中 2013/08/01
- 閲覧(2,098)
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572 特別活動研究 2単位目 レポート 明星大学通信
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明星大学通信
000572 特別活動研究 2単位目
参考文献 「第2版 特別活動の展開」
編著者:鯨井俊彦 出版社:明星大学出版部 出版年:2009年
課題
1、学級活動のねらい(特質)についてまとめなさい。また、学級活動の内容としてあげられている次の(1)(2)の二つについても、あなたならどうように展開するか解説しなさい。
(1)学級や学校におけるよりよい生活づくりに関すること。
(2)日常の生活や学習への適応及び健康に関すること。
2、児童会活動、クラブ活動(部活動も含む)、学校行事、それぞれのねらい(特質)とその指導上の留意点について述べなさい。
講評
1、学級活動の展開例が構想されています。
2、各内容についての要点が示されています。
成績:合格
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学校
教師
児童
発達
健康
地域
活動
問題
家庭
人間
572
特別活動研究
明星大学
通信
- 550 販売中 2013/08/01
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佛教大学 S0529特別活動研究 レポート A判定
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「特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。」
まず、学校行事が特別活動においてどのように位置付けられているかというと、小学校学習指導要領第6章2によれば、学校行事の内容は「全校又は学年を単位として、学校生活に秩序と変化を与え、学校生活の充実と発展に資する体験的な活動を行うこと。」とその内容が定められている。その目標は、
望ましい集団活動を通して:(指導原理)
心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図り:(個人的な資質の育成)
集団や社会の一員としてよりよい生活や人間関係を築こうとする :(社会的な資質の育成)
自主的、実践的な態度を育てるとともに :(中核的な目標)
人間としての生き方についての自覚を深め、自己を生かす能力を養う。 :(自己指導能力の形成)
と定められている。
特別活動には様々な分類があり、(1)儀式的行事、(2)文化的行事、(3)健康安全・体育的行事、(4)旅行・集団宿泊的行事、(5)勤労生産・奉仕的行事 にわけられる。
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環境
小学校
学校
子ども
社会
発達
健康
体育
地域
学習指導要領
- 550 販売中 2010/07/12
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特別活動研究 佛教大学 科目最終試験 合格 2016 2017
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佛教大学 通信教育課程
「特別活動研究」の科目最終試験問題のまとめです。
全部で6パターンあります。
参考文献
「深く考え、実践する特別活動の創造[第2版]自己理解と他者理解の深まりを通して」学文社
【問題】
(1)「学級活動」における「学級や学校の生活の充実と向上に関すること」の指導上の特質を述べなさい。
(2) 「特別活動」の特質とねらいを、教科教育と比較しながら説明しなさい。
(3)「学級活動」における「係の活動」の指導の要点を説明しなさい。
(4) 「児童(生徒)会活動」について、活動内容と狙いを解説し、それぞれの委員会活動において取り上げる問題の設定の仕方や指導上の留意点について述べなさい。
(5) 「学級活動」における「日常の生活や学習への適応及び健康や安全に関すること」の指導上の特質を述べなさい。
(6)「学校行事」について、5つの活動内容とそのねらいを解説し、そのうちの「遠足・集団宿泊的行事」の実施上の留意点を活動例をあげて具体的に説明しなさい。
【点数】
83点
この資料を科目最終試験の勉強の参考にして役立てて頂きたいと存じます。
他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。
よかったらそちらも是非参考にしてください。
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佛教大学
特別活動研究
小学校
科目最終試験
合格
全6パターン
2016
2017
- 550 販売中 2014/02/12
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新しくなった
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