連関資料 :: 教育の原理１

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資料:110件

<strong>教育</strong><strong>原理</strong><strong>1</strong>単位目　明星大学　合格レポート　2022

教育原理1単位目　明星大学　合格レポート　2022
高評価を得た合格レポートです。参考にしていただければ幸いです。
明星大学レポート教育原理 1単位目合格レポート試験 2022
550 販売中 2014/08/20
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459 初等<strong>教育</strong><strong>原理</strong>Ⅰ・Ⅱレポート <strong>１</strong>単位目

459 初等教育原理Ⅰ・Ⅱレポート１単位目
明星大学　通信教育　合格　レポート　459 初等教育原理Ⅰ・Ⅱ １単位目
子どもレポート教師社会学校授業課題問題学習学力明星大学通信教育合格 459 初等教育原理Ⅰ・Ⅱ １単位目
550 販売中 2010/02/08
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［２０１４］［明星大学］<strong>教育</strong><strong>原理</strong>　合格レポート　<strong>１</strong>単位目

［２０１４］［明星大学］教育原理　合格レポート　１単位目
２０１４　明星大学　通信教育　教育学部　教育原理　１単位目の合格レポートです。講評は概ね良かったと思います。みなさまの勉強のお手伝いができれば幸いです。ぜひ参考になさってみてください。
環境日本小学校学校子ども社会教師生きる力学校教育大学
550 販売中 2014/10/10
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【明星大学２０１６】PA1020<strong>教育</strong><strong>原理</strong><strong>１</strong>単位目

【明星大学２０１６】PA1020教育原理１単位目
２０１６年度の明星大学教育学部通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。参考文献　教育原理　佐々井利夫・樋口修資・廣嶋龍太郎　明星大学出版部　２０１２年
明星大学教師教員レポート 2016 大学課題
550 販売中 2018/04/15
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459初等<strong>教育</strong><strong>原理</strong>ⅠⅡ　<strong>１</strong>単位目　合格レポート

459初等教育原理ⅠⅡ　１単位目　合格レポート
＜課題＞１．自分自身のこれまでの教育体験をふまえ、自分の視点で教育観をのべよ。２．「学力」とは何かについて考察せよ。
明星大学通信４５９初等教育原理ⅠⅡ 合格レポート教育学
550 販売中 2011/03/07
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明星大学　初等<strong>教育</strong><strong>原理</strong>Ⅰ・Ⅱ<strong>１</strong>単位目

【<strong>教育</strong><strong>原理</strong>】　<strong>1</strong>単位目　合格レポート　明星大学通信

【教育原理】　1単位目　合格レポート　明星大学通信
【明星大学通信教育学部】教育原理　1単位目の合格レポートです。みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。このレポートの課題は、以下の通りです。 ○課題 1. 人教育思想家の考え方に言及しつつ、自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点で教育観を述べよ。 2. 明治期の学校教育史の要点をまとめよ。『教育原理』佐々井利夫・樋口修資・廣嶋竜太郎共著明星大学出版部 2012 年度～
小学校経済学校子ども大学学校教育思想教員政策授業
550 販売中 2013/05/27
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＜明星大学通信<strong>教育</strong>部＞459<strong>教育</strong><strong>原理</strong>Ⅰ・Ⅱ<strong>1</strong>単位目

＜明星大学通信教育部＞459教育原理Ⅰ・Ⅱ1単位目
問題１　自分自身のこれまでの教育体験をふまえ，自分の視点で教育観を述べよ。講評　　ご自分の教育体験を根拠に詳しくまとめられたレポートです。問題２　「学力」とは何かについて考察せよ。講評　　学力観の史的変遷をふまえ，今後の課題についての検討が加えられています。
子ども社会教師学校学力教育体験自立学習
550 販売中 2011/05/19
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<strong>教育</strong>原論レポート第<strong>１</strong>設題：「ペスタロッチーの<strong>教育</strong>学（直観の<strong>原理</strong>など）について考察せよ。」

教育原論レポート第１設題：「ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。」
「ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。」１．有機的・発生的教育方法　ペスタロッチーは「隠者の夕暮」「リーンハルトとゲルトルート」の著者で有名である。ペスタロッチーはルソーと同様に、子どもには将来発展する素質が備わっており、この素質が子どもの内から発展するように助成するのが教育と考えている。それまで子どもは生まれながらには未だ動物的であるにすぎず、この動物的衝動を根絶することが教育なのであるとされていた古い考えの教育観であった。真の認識、美の感情、善の力、これらはすべて子どもが生まれながら有しているものであり、あたかも植物が発芽し生長し花を咲かせ実となっていくのと同様に
教育原論ペスタロッチー教育学直観の原理
660 販売中 2009/03/16
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明星大学　通信<strong>教育</strong>部　<strong>教育</strong><strong>原理</strong>　<strong>1</strong>単位目　PA1020　2020作成

明星大学　通信教育部　教育原理　1単位目　PA1020　2020作成
【課題】 1、教育思想家の考え方に言及しつつ、自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点で教育観を述べよ。 2、明治期の学校教育史の要点をまとめよ。【講評】 1、よくまとめられています。 2、よくまとめられています。〇2020年に作成し一発で合格したレポートです。
明星大学通信教育教育原理 PA1020
550 販売中 2020/12/09
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佛教大学　<strong>教育</strong>原論　第<strong>一</strong>設題　ペスタロッチーの<strong>教育</strong>学（直観の<strong>原理</strong>など）について

佛教大学　教育原論　第一設題　ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について
リポート作成の際に参考にしていただければと思います。
佛教大学
550 販売中 2012/06/14
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459初等<strong>教育</strong><strong>原理</strong><strong>1</strong>単位目 word版合格レポート

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