連関資料 :: 学級経営 ②
資料:4件
-
学級経営２分冊
- はじめに、我が国の現代社会問題として「いじめ」や「不登校」などの問題が挙げられている。また、「学級崩壊」という言葉が1997年頃から新聞やマスコミにも登場するようになった。「学級崩壊」とは、授業の不成立や学級の機能が停止した状態を表す言葉である。 それらの問題解決を目標に「いじめや不登校の子をださない学級づくり」そして「学級崩壊を起こさない学級づくり」を考察する。 ＜「いじめや不登校の子をださない学級づくり」＞ まず、「いじめ」や「不登校」問題の原因を挙げる。 ・愛情飢餓状態に陥っている生徒による「いじめ」 ・教師による「えこひいき」や「差別」に対する腹いせ ・口頭：陰口・からかい・あざけり・悪口・言葉の脅し ・持ち物への侵害：隠す・捨てる・壊す ・いやがらせやお節介 ・暴力 ・仲間による強制使役・たかり ・集団による攻撃（無視・集団攻撃など） 以上の原因をみると、多くの問題を子ども達は抱えていることが分かる。そのストレスが原因となって「いじめ」や「不登校」に発展させていると考えられる。 教師は、常に「いじめ」や「不登校」が起こりうることを意識し、子どもの言動や態度などの観察を通して
- 子ども 教師 カウンセリング 学校 問題 いじめ 不登校 授業 言葉 インド
550 販売中 2008/06/04- 閲覧(1,616)
