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【S8103】<strong>教育</strong><strong>社会</strong><strong>学</strong><strong>１</strong>リポート

【S8103】教育社会学１リポート
【S8103】教育社会学１リポート『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。』について主にテキストの内容をまとめ、作成したものです。テキスト引用箇所など明記してありますので、自学に最適だと思います。参考にしていただければ幸いです。
佛教大学レポートリポート S8103 教育社会学１ S0106 Z1104 Z0205 H0106
550 販売中 2012/04/03
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佛教大学　<strong>教育</strong><strong>社会</strong><strong>学</strong><strong>1</strong>

佛教大学　教育社会学1
学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育がどのように変化するかについて学力の視点から述べよ。　学歴社会とは、「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」である。学歴を重視するということは、能力や個性よりも資格を重視することでもある。　戦後の学校制度は、戦前に比べてより単線型となり、小学校、中学校、高等学校、大学と一直線につながった制度となった。加えて第一次産業から第二次及び第三次産業への職業的移動が進学志向を高める要因となった。そして、1960年代の高度経済成長期には、受験戦争という言葉が聞かれるようになった。これは、敗戦後のベビーブームの時に生まれた団塊の世代が受験期を迎えた頃で、学歴を求める人々が増加し、今までにない激しい受験戦争が展開されたのである。社会では第二次、第三次産業が目まぐるしい発展をみせ、高い技能を持った労働者が要求されるようになってきたため、需要と供給の関係で、企業が必要とする高学歴者の賃金がさらに高くなった。そして第一次産業は衰退し、農民層が分解し、人並みの生活をするには、教育しかないという労働者階級が大量に誕生
日本社会経済子ども企業戦争学校学歴地域大学
550 販売中 2009/05/26
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Z1104　<strong>教育</strong><strong>社会</strong><strong>学</strong><strong>１</strong>　第<strong>１</strong>設題

Z1104　教育社会学１　第１設題
本リポートは佛教大学通信課程の教育社会学１（Z1104）のリポートである。設題は、「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するかについて、学力の視点から述べてください。」である。ちなみに判定はAでした。本リポートを丸々コピペすることは禁じられており、また近年はそういうことを発見するソフトも開発されておりますので、あくまで参考にしていただければ幸いかと存じます。
教育社会学１ Z1104
550 販売中 2017/06/19
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Z1104 教育社会学１　第１設題
佛教大学通信課題です。テキストを詳細にまとめております。特に科目最終試験の課題を多く記載しています。
日本社会アメリカ学歴企業社会学学校大学学歴社会問題
550 販売中 2016/09/05
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<strong>教育</strong><strong>社会</strong><strong>学</strong>第<strong>1</strong>課題第<strong>1</strong>設題

教育社会学第1課題第1設題
『教育と社会』（学文社）陣内靖彦・穂坂明徳・木村敬子　2012/5/1
幼稚園教諭教職保育
550 販売中 2015/05/27
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<strong>教育</strong><strong>社会</strong><strong>学</strong>Ⅱ（<strong>１</strong>分冊）ジェンダーと<strong>教育</strong>の理解

教育社会学Ⅱ（１分冊）ジェンダーと教育の理解
玉川大学の通信レポート【Ａ判定】全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 ―教員コメントー　全体的にいいですが、論じる順番や展開を見直すとさらに良くなると思います。接続詞をうまく使うといいでしょう。 ―内容― 　テキスト177頁think your selfで紹介されている事例以外に、現代社会において（身を立てる男）（駆り立てる女）の対比が当てはまる現象を挙げて述べていく。　次に「しかしながら、21世紀の現在、『愛』をキーワードとする性別分業システムは、変容せざるを得ない段階を本格的に迎えているのかも知れない」（テキストP177）という文章について、教育社会学の観点からコメントしていく。
玉川大学日本経済情報社会女性社会学学校スポーツ家族
660 販売中 2016/03/28
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<strong>教育</strong><strong>社会</strong><strong>学</strong>　第<strong>1</strong>設題　A評価

教育社会学　第1設題　A評価
教育社会学の第1設題です。A評価でした。「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。」
佛教大学通信教育教育社会学 A評価リポート
550 販売中 2010/09/27
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<strong>教育</strong><strong>社会</strong><strong>学</strong>　第<strong>１</strong>設題(Ａ評価)

教育社会学　第１設題(Ａ評価)
S0106 教育社会学　第１設題「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べて下さい。」合格レポート　A評価です。ご参照ください。
教職佛大佛教大学通信教育 A評価 A判定リポートレポート教育教育社会学 S0106
550 販売中 2010/09/24
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