資料:42件
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レポート（教育の方法と技術 1分冊）
- 学習評価は、学校における授業・学習活動によって、教育がその目標にてらしてどのように行われ、生徒がその目標の実現に向けてどのように変容しているかを明らかにしようとするものであり、どの点でつまずきそれを改善するためにどのように支援していけばよいかを明らかにしようと...
550 販売中 2009/11/02- 閲覧(1,828)
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レポート（家庭科指導法 １分冊）
- 食育とは明確な定義はなされていないが、望ましい食習慣の実現や食の安全について自己で考えそれを実施するとともに、子どもの頃から食について考える習慣を身につけるよう食の安全、食の選び方や組み合わせ方を子どもたちに指導することである。様々な経験を通じて、「食」に関す...
- 550 販売中 2009/11/02
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レポート（教育の方法と技術 ２分冊）
- 今日では情報化社会になり、学校教育においても情報化の傾向は急激に進んでいる。学校の授業においてもコンピュータが導入されるようになり、学校教育内容が変化しつつある。しかし、情報化社会においても様々な落とし穴があり、教育メディアを授業に導入する際、注意しなくてはな...
- 550 販売中 2009/11/02
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レポート（教育の原理 第１分冊）
- 550 販売中 2009/11/04
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レポート（教科 社会 第１分冊）
- 550 販売中 2009/11/05
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レポート（情報科学入門 １分冊）
- 550 販売中 2009/11/03
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レポート（図工科指導法 ２分冊）
- 550 販売中 2009/11/05
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レポート（学校制度と社会２分冊）
- (１)はじめに、「社会化機能」について説明する。学校の社会化機能とは、習慣や様々な知識など、あらゆる事項を子どもに伝達することである。学校という制度が整うまでは家庭や地域がその役割を果たしてきた。家庭は社会的および文化的価値を伝達する責任を負う。親の経済状況や
- 550 販売中 2009/11/02
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レポート（情報科学入門 ２分冊）
- 550 販売中 2009/11/03
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レポート（道徳の指導法 ２分冊）
- 550 販売中 2009/11/05
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レポート（教師論）
- 550 販売中 2009/11/03
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レポート（児童理解と教育相談 ２分冊）
- 学級崩壊は伝染病や疾病ではない。従って突然起こり広がるものではなく、原因があり前兆がある。｢学級崩壊」に明確な定義はないが、一般的には、担任教師がいくら注意をしても私語や立ち歩きなどをやめず、物理的に授業が成り立たないことを指すようである。メディアの報道によっ...
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