連関資料 :: 教育相談の研究

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レポート：<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の<strong>研究</strong>

<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の<strong>研究</strong>1

<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の<strong>研究</strong>１

教育相談の研究１
　学校カウンセリングという言葉を最近よく耳にしますが、最近では教師自身がカウンセラーという役割をすることが多くなってきている。教師が、クラスを運営し、その一方で、カウンセラーとして、子供たちのさまざまな悩みや相談を聞き、受容し共感することを通して、子どもたちの心の問題を整理するということを行っていかないといけない必要がある。しかし、生徒から見ると、教師という立場に対しては、相談相手またカウンセラーとしての見方をしていないということが、現実の問題点として挙げられている。ではどのようにして学校の中で教師がカウンセラーを進めていけるのだろうか。私はこのように考えてみた。
レポート教育学教育相談相談教育
550 販売中 2006/07/10
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学校<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の<strong>研究</strong>

学校教育相談の研究
「学校カウンセリングの意義、方法学校カウンセリングおよび今後の課題について述べなさい。」学校カウンセリングの意義は、学校における教育相談活動の中核的な領域であると言える。具体的な活動としては、「カウンセリング」「コンサルティング」「コーデイネーティング」の３つであり、全ての生徒が対象としたものであると言える。「カウンセリング」は、教育のあらゆる場における包括的な人格形成にかかわる教育計画として実施されるものと考えることができ、すべての生徒を対象に積極的な側面があると考えられる。また、学校での場合は、一定期間という部分も強調することが求められ、「区切り」が様々に意味を持ち、「区切り」を意識して生徒に関わるのが現実的であると言える。　「コンサルティング」は、課題を持った生徒に、生徒が直接にカウンセリングの機会に臨むのが本来の姿だと考えられるが、不登校のような問題がある。また、生徒を相談役の役割に置くよりも、カウンセリングを受ける側にとって心理的に影響力のある者が相談の場に臨むのが望ましいとも言える。　学校カウンセリングとしてのコンサルテーションでは、受ける側の生徒の保護者や担任
カウンセリング学校教師社会心理発達教育相談生徒指導生徒不登校学校教育相談の研究仏教大学学校カウンセリングの意義方法学校カウンセリングおよび今後の課題について述べなさい。
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<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の<strong>研究</strong>（横）

教育相談の研究（横）
２０１４年提出。紙を横にして縦書きが正解です。その形式のもあります。
佛教大学 2014年レポート教育相談の研究横書き
550 販売中 2014/12/11
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<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の<strong>研究</strong>　設題

教育相談の研究　設題
学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。今日学校が抱える様々な問題である、「いじめ」・「不登校」・「学級崩壊」などは、正に現代の社会を反映したものであり、もはや学校内部だけの問題ではないことは明らかである。こうした問題は、家庭・地域・学校相互の連携を強化し、「児童・生徒一人一人の理解を深める」ことに基づいて、「社会全体の教育力」を高めることによってのみ解決されると考えられる。　
教育相談の研究学校カウンセリングの意義いじめ不登校学級崩壊スクールカウンセラーカウンセリング
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<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の<strong>研究</strong>（2単位）

教育相談の研究（2単位）
教諭の免許取得のための教科でした。テキストをまとめて作成しました。評価Aでした。参考にしてください。
カウンセリング教育相談子ども学校発達社会心理生徒指導問題
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Z1110<strong>教育</strong><strong>相談</strong><strong>研究</strong>

Z1110教育相談研究
佛教大学英米文学科A合格レポート
佛教大学英米文学科
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<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の<strong>研究</strong>　解答例

教育相談の研究　解答例
教育相談の研究」科目最終試験解答例『現代の社会や学校において、カウンセリングがますます重視されるようになってきている背景や原因について考察しなさい。』現代の社会は変化の激しい時代である。少子化や核家族化、都市化社会によって、同年代の子供と遊ぶ機会や年長者、近所の人といった立場の違う人と関わる機会のないまま、コミュニケーション能力や他者を尊重する心等が充分に育成されていないという現状を生み出している。このことは、時に「いじめ」や「不登校」といった問題行動として現れている。これらの問題を解決すべく、教師が熱心に関わり、なんとか信頼関係を築こうとしても容易につながりを持てなかったり、なかなか児童・生徒を理解できにくくなってきている。また、地域や家庭の教育力が低下してきている現状は学校という集団生活の場での基本的な生活習慣や態度ができていないというようなケースも生み出しており、家庭や地域に変わって学校が生活習慣や態度の指導も行っていく事が求められている。その他『カウンセリングの種類を挙げて、それぞれの理論や方法について比較検討しなさい。』『学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。』『教師カウンセラーとスクールカウンセラーそれぞれの長所（メリット）と限界について考察しなさい。』『現代の子供たちは、仲間同士の人間関係が希薄になっていると言われるが、その原因と考えられることを述べ、学校教育全般にわたる対応策について論じなさい。』『非行をしている子どもの心理と、学校や家庭における指導のあり方を述べなさい。』『不登校について、そのタイプ別に学校及び家庭における対応（指導）の在り方を述べなさい。』・・・についての解答例です。
佛大教育相談の研究解答例科目最終試験
550 販売中 2008/07/03
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