連関資料 :: 教育心理学
資料:739件
-
【A判定合格済】Ｚ１１０３教育心理学1レポート
- 2017年度、A判定合格済のＺ１１０３教育心理学1レポートです。是非参考にされてください！
- Z1103 教育心理学1 レポート A判定
550 販売中 2017/11/08- 閲覧(2,123)
-
Ｓ０１０５ 教育心理学 佛教大学 科目最終試験
- 佛教大学のＳ０１０５教育心理学の科目最終試験の過去問題と模範解答です。
- S0105 教育心理学 佛教大学 科目最終試験
- 550 販売中 2012/12/05
- 閲覧(5,509)
-
【2017年対応】S0105 教育心理学 科目最終試験
- S0105 教育心理学 科目最終試験6設題です。合格済みです。テキストをしっかりまとめてあるので少し量は多いですが、不足している箇所はないと思いますので、このまま覚えていただければ単位は取れるようになっています。
- S0105 教育心理学 科目最終試験6設題
- 660 販売中 2017/06/14
- 閲覧(3,370)
-
明星大学 教育心理学 PA2030 １単位目 合格レポート
- 明星大学 教育心理学 １単位目の合格レポートです。2017年に提出して合格したものです。 参考文献:教育心理学の最先端 著者:荒木紀幸 あいり出版 1単位目 ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述べなさい。 ぜひ参考にしてみてください。
- 明星大学 教育心理学
- 550 販売中 2017/10/31
- 閲覧(2,416)
-
佛教大学 教育心理学1 Z1103 A評価
- 2016年度にA評価で合格したレポートです。購入にあたっては以下のことを確認してください。 ①丸写し、コピペ等は避けてください。法令・校則等で処罰の対象となります。 ②あくまでA評価の基準を示すものであり、合格または高評価を保証するものではありません。参考資料として利用してください。
- 佛教大学 教育心理学1 Z1103
- 550 販売中 2018/01/26
- 閲覧(1,556)
-
S0105 教育心理学 第1設題【201４】A判定
- A判定を頂きました。 象徴機能の発生について説明せよ（説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する）。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。 子どもの発達は連続した過程であり、その速度は一定ではなく、ある時期には急激に、またある時期には緩やかに進む。象徴機能とはどのようなもので、いつ頃発生するのであろうか。以下、象徴機能発生までの発達の過程を記し、教育との関連で大切な点を考えてみたい。 1．乳児期 乳児期において、赤ん坊は周囲の刺激を選択的にキャッチし、統合する知覚能力を利用し、感覚運動活動を通して認識を深めていく。そうしてやがてもののあり方と人の存在を結び付けた・・・
- 第1設題 A判定 佛教大学 通信 S0105 教育心理学
- 550 販売中 2014/09/10
- 閲覧(1,563)
-
S0105 教育心理学 第2設題(2013)A判定
- 最新版です。A判定を頂きました。 適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。 人々を取り巻く環境は時々刻々と変化する。その為、人が生きていくためにはその環境と状況に応じた行動をとる必要がある。さらに、単たる生命の保全だけでなく、欲求を満たして行動できるよう、行動を調節する必要もある。このように主体としての個人がその欲求を満たそうとして、環境の諸条件と調和するためにとる行動や態度の調整を「適応」と呼ぶ。そして、欲求充足を阻害する障壁や困難にぶつかった時、それに対処する方法を導き出す心的機能の
- 佛教大学 通信 レポート S0105 教育心理学
- 550 販売中 2014/09/10
- 閲覧(1,572)
