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【2015年度合格リポート】Z1117 <strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>１(中・高) 第1設題 A判定

【2015年度合格リポート】Z1117 教育方法学１(中・高) 第1設題 A判定
佛教大学の通信教育課程で、2015年度にA判定にて合格したリポートです。コードは、高等学校地理歴史、中学校社会課程のZ1117です。コードが違っても、設題が同じ場合はご参考にして頂けるかと存じます。第1設題についてまとめております。あくまでも、参考用としてご利用ください。丸写し等は一切禁止されております。十分にご注意願います。
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550 販売中 2016/03/08
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佛教大学　S0104　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　レポート　2015年　第１設題＆第２設題

佛教大学　S0104　教育方法学　レポート　2015年　第１設題＆第２設題
S0104　教育方法学のレポートです。レポート作成にお役立ていただけたらと思います。
環境実験日本情報教師学習小学校学校子ども指導案佛教大学通信教育教育学部第１設題第２設題レポートリポート中学校特別支援
550 販売中 2015/11/24
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■【2016-12】【明星大学】【中等<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>】過去問と回答　※2016年4月の試験でも出題済！

■【2016-12】【明星大学】【中等教育方法学】過去問と回答　※2016年4月の試験でも出題済！
明星大学教育学部通信課程において、科目終了試験に出題された問題の一覧、およびその回答例、ヒント集です。私が受けた会場だけではなく，全国の試験問題が網羅されております。 2015年8月17日現在, ・2015年4月～8月に行われた全国の会場の科目終了試験（全１２回）・2012年4月～2015年2月に行われた全国の会場の科目終了試験（全２６回　+　追試１回　＝全２７回　×３年分）を＜すべて確認＞し、＜すべてこの問題から出題されている＞事を,全国の明星通信仲間の協力により確認致しました。（「ホントに確認したのぉ～！？」と思われるかもしれませんので（笑）,2015年に出題された各問題に対しては，＜2015年にて出題された月＞を掲載しています。（記載例：「15年4月/2014年10月出題！」みたいな…　））過去の傾向から考えても，2015年下半期及び2016年度以降の問題において,本資料の試験問題は役に立つかと思います。（問題数が膨大でないのは、出るパターンが決まっているからです。本資料以外の問題は２０１５年度上半期、及び２０１４～２０１２年度の間では出題されておりません）全国の明星通信生の方のご協力により本資料を作る事ができました。ここでお礼を申し上げるとともに、これから試験を受ける皆様のお役にたてれば幸いです。 ●●【出題実績】●● ・2015年4月～8月から出題された全国の科目終了試験（上半期１２回）・2012年4月～2015年2月に出題された全国の科目終了試験（全２６回　+　追試１回　＝全２７回　×３年分）（出来る限り,15年10月以降の出題傾向もコメントにて情報発信していきます。ご確認ください。ただ、９割以上の科目は2016年度も傾向は変わらないと予想しています） ●お知らせ● ハッピーキャンパス上では，「どの科目が販売されているのか」という一覧が分かりづらいかと思います。小学校、特別支援、中高の専門科目が一覧で紹介できているブログがありますので，他の科目の購入も検討されている方は，ご確認いただければ幸いです。 ★ブログ：明星大学通信教員免許の単位取得！体験記：『試験』と『レポート』編★ http://ameblo.jp/meiseitarou/
明星大学中等教育方法学試験科目終了試験過去問全国東京２０１２歴史日本小学校中学校教職学校教師社会教員大学課題
880 販売中 2015/09/07
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【2012】【明星大学】【初等<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>】合格レポート（1単位目) ※2015年度も同一課題

【2012】【明星大学】【初等教育方法学】合格レポート（1単位目) ※2015年度も同一課題
２０１２年度の明星大学教育学部通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。【課題】 1．系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。 2．次の語について、それぞれ調べなさい。 (1)情報活用能力 (2)絶対評価 (3)生きる力 ※　２０１２年度のレポート課題と、２０１３年度、２０１４年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。２０１３年度、２０１４年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。 ●　【過去問】と【合格レポート】　まとめブログ　：　http://ameblo.jp/meiseitarou/
１単位明星大学合格レポート２０１２歴史日本小学校中学校教職学校教師社会教員大学課題初等教育方法学
550 販売中 2013/06/17
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【2012】【明星大学】【初等<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>】合格レポート（2単位目) ※2015年度も同一課題

【2012】【明星大学】【初等教育方法学】合格レポート（2単位目) ※2015年度も同一課題
２０１２年度の明星大学教育学部通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 ※　２０１２年度のレポート課題と、２０１３年度、２０１４年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。２０１３年度、２０１４年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。【課題】 1．自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい。 2．我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。 ●　【過去問】と【合格レポート】　まとめブログ　：　http://ameblo.jp/meiseitarou/
２単位明星大学合格レポート２０１２歴史日本小学校中学校教職学校教師社会教員大学課題初等教育方法学
550 販売中 2013/06/17
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【2012】【明星大学】【中等<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>】合格レポート（２単位目)※2015年度も同一課題

【2012】【明星大学】【中等教育方法学】合格レポート（２単位目)※2015年度も同一課題
２０１２年度の明星大学教育学部通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 ※　２０１４年度、２０１３年度のレポート課題と、２０１２年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。２０１４年度、２０１３年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。【課題】１．情報機器やソフトウェアを活用した授業を展開する際に、配慮すべき点および課題を、自分が志望する校種・教科を題材にして検討しなさい。２．インターネットの普及が学校教育に与えた影響を整理せよ。また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。 ●　【過去問】と【合格レポート】　まとめブログ　：　http://ameblo.jp/meiseitarou/
２単位明星大学中等教育方法学合格レポート２０１２歴史日本小学校中学校教職学校教師社会教員大学課題
550 販売中 2013/04/23
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佛教大学　S0104 <strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　第１設題　レポート　合格済！2012・2013年度版！！

佛教大学　S0104 教育方法学　第１設題　レポート　合格済！2012・2013年度版！！
佛教大学　S0104　教育方法学　第１設題のレポートです！（2012・2013年度シラバス対応！！合格済！）参考文献：2012年度シラバス　指定テキスト　　　　　　　「新しい教育の方法と技術」　　　　　　　　篠原正典・宮寺晃夫　編著　（ミネルヴァ書房）設題：OECDが行っている生徒の学習到達度調査（PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法につい　　　　　て、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それぞれの　　　　場合における学習指導設計および評価方法を提案しなさい。＊設題解釈がややこしい教科ですが、テキストの必要な要所をまとめればできます！レポート作成の参考にどうぞ☆ ＊注意 2012年から酷似しているなどのレポートを判別できるシステムが新しく導入されたらしいので、本レポートをそのまま提出しないよう、気をつけて下さいね☆ ちぇりる
佛教大学佛大 S0104 教育方法学第１設題レポートリポート合格済 2012 2013 小学校学校教育子ども子供ちぇりる参考 OECD PISA 評価方法技術授業設計授業設計学習指導学習指導要領違い評価方法提案能力高める教えること中心学習すること中心教師主体学習者主体学力観授業展開比較
550 販売中 2013/03/18
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佛教大学　S0104 <strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　第２設題　レポート　合格済！2012・2013年度版！！

佛教大学　S0104 教育方法学　第２設題　レポート　合格済！2012・2013年度版！！
佛教大学　S0104　教育方法学　第２設題のレポートです！（合格済！2012年、2013年度シラバス対応！！）参考文献：2012年度シラバス　指定テキスト　　　　　　　「新しい教育の方法と技術」　　　　　　　　篠原正典・宮寺晃夫　編著　（ミネルヴァ書房）設題：知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICT　　　　　の活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師力の視点　　　　から具体的に説明せよ。　レポート作成の参考にどうぞ☆ ＊注意 2012年から酷似しているなどのレポートを判別できるシステムが新しく導入されたらしいので、本レポートをそのまま提出しないよう、気をつけて下さいね☆ ちぇりる
佛教大学佛大 S0104 教育方法学第２設題レポートリポート合格済 2012 2013 小学校学校教育子ども子供ちぇりる参考方法学方法 OECD PISA 学力低下学力問題知識基盤社会社会知識学習意欲 ICT ICT活用授業情報情報社会対応生きる力新学習指導要領育成２１世紀目標改訂計画重視
550 販売中 2013/03/18
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<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　科目最終試験 ☆１1題☆ 最新版　佛教大学　８５点合格済

教育方法学　科目最終試験 ☆１1題☆ 最新版　佛教大学　８５点合格済
今年度（2012年４月）から教科書が変更になり、設題も全部変更になりました。現在はこの１１設題がでています。おそらくこの１１設題で対策できると思います。参考にしていただけたら幸いです。ちなみに私は１１設題目が出て、８５点でした。もっと完璧に暗記すれば、さらに高得点も可能だと思います。
教育方法学科目最終試験対策１１設題 H0103 H0109 H9108 S0104 S8104 Z0204 Z1108 Z1117 最新版 2013年
1,320 販売中 2012/08/16
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【2023年度】佛大　S0104<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　レポート第１設題＆第2設題セット

【2023年度】佛大　S0104教育方法学　レポート第１設題＆第2設題セット
教育方法学の第1設題と第2設題のレポートです。お得なセット販売です！テキストに沿って要点を分かりやすくまとめております。レポート作成や、試験対策に、お役立て頂ければ幸いです。 ■他にもレポート、試験対策資料など多数販売しておりますので、ぜひご活用ください。 http://www.happycampus.co.jp/?__a=gnb
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880 販売中 2013/07/22
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