連関資料 :: 学校教育職入門

全ての種類

関連順

詳細
一覧表示

資料:325件

<strong>学校</strong><strong>教育</strong><strong>職</strong><strong>入門</strong>

学校教育職入門
「現代の教師に求められる資質とは何か」　⇒辞書によれば、教師とは学業を教える人。先生。宗教の指導者。布教師。と表現されています。このような言葉の中で、説明がつくのでしょうか。現代の社会で教師という職業が多くとりだたされてきました。様々な教師がいる中で、社会にとって、一体どのようなものであるのでしょうか。教師に求められる能力には、やはり様々あり、それを持ち合わせて出来るものでなくてはならないでしょう。　教師としての資質とは、教育職員構成審議会の答申によれば「教育者としての使命感、人間の成長・発達についての深い理解、幼児・児童・生徒に対する教育的愛情、教科等に関する専門的知識、広く豊かな教養、そして、これらを基盤とした実践的指導力が必要である」（昭和６２年答申「はじめに」）に謳われています。そして、このような一般的資質能力を備え、そして具体的な資質能力を求められるようになりました。教師には、変化の耐えない今を生きる子供たちに「生きる力」をはぐくむために大きく分けて三つの資質を必要とします。一つは、これからの未来を生きる子供に対し、一人間として生きることの理解（生きるということの意味、
学校教育職入門
550 販売中 2008/09/09
閲覧(913)

学校教育職入門
「現代の「教師に求められている資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。」まず教師という職業とはどんな職業か簡単に述べる。現在の教師とは近代教育制度によって制度化された学校において、公的に認定された資格を持ち、学業や技芸を教える人の事である。また、人間として模範的な
環境子ども教師情報コミュニケーション社会教職学校資質生きる力
550 販売中 2010/11/30
閲覧(1,115)

学校教育職入門
佛教大学通信教育部　Z1101学校教育職入門の合格済レポート。設題１『現代の「教師に求められている資質とは何か」についてまとめたうえで、あばたはどのような教師になりたいのかについて述べてください』
環境心理学子ども小学校心理教師発達社会学校児童佛教大学レポート Z1101 学校教育職入門
550 販売中 2011/05/26
閲覧(1,466)

学校教育職入門
A判定だったと思います。
佛教大学レポート学校教育職入門
550 販売中 2014/12/02
閲覧(948)

学校教育職入門
現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。　中央教育審議会は、１９９６年に、「２１世紀を展望した我が国の教育の在り方について」を発表した。その第２部第１章「これからの学校の在り方」の中で、これから求められる教員の資質・能力について述べている。
佛教大学レポート学校教育職入門教師資質佛大
550 販売中 2009/04/12
閲覧(1,247)