連関資料 :: 社会学
資料:932件
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聖徳 通信 社会学 第2課題 学部共通科目 一般教養
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【評価】A 合格レポート+アドバイス
先生からの講評を元にアドバイスを作成し、文末に記載。
参考文献、引用文献も文末に記載してあります。
(書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載してあります)
課題名:
現代の子どもに関わる問題(例、いじめ、不登校、暴力、薬物中毒など)について、以下のいずれかあるいは複数の著者の著作を読み、要約、ならびに意見を述べよ、
著者(※):宮台真司、土井隆義、森田洋司、上野千鶴子、鮎川潤
※なお、資料筆者は著者全員の著作を読んでレポートを作成しています
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聖徳
通信社会学
学部共通科目
一般教養
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佛教大学 Z5103 教育社会学 第1設題 リポート
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2018年度-2019年度佛教大学通信教育課程の合格リポートです。すべてAもしくはB判定を受けています。
科目コードが違っていても設題が同じであればお役に立てると思います。あくまで参考程度になされますようお願い致します。
設題:学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するかについて、学力の視点から述べてください。
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佛教大学
教育社会学
通信教育
教職課程
リポート
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Q0706_社会学概論_第2設題(2013年A評価)
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2013年にA評価で合格済みです。
なるべく教科書にそって書きましたが、私見は自分なりの考えを述べました。
ちなみに、私は同志社大学法学部卒業です。
<第2設題>
アイヌ民族の権利主張運動が、日本人社会に認識させたものはなにかについて述べよ。
★ 先生の所見は、「明治以降の日本社会による同化政策、その過程での偏見と差別、国内外に見られる先住民族・少数民族の権利主張とその成果、そして日本人社会への影響と非常に深く掘り下げられたリポート内容になっています。」でした。
もしよろしければ、参考にされてください。
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Q0706
社会学概論
第2設題
A評価
A判定
佛教大学
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A判定 教育心理学『児童期、青年期において社会的認知・・・』
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『児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。』
教育心理学とは、教育過程を心理学的に研究し、教育活動を有効に営むために不可欠な心理学的知識と技術を与える学問である。教育現場での様々な問題に対して、心理学的な知見に基づいて考えていく必要があり、そういったアプローチが、人間の多面的な理解につながるため、現場において、実践的な役立つ資質であると言える。それでは児童期、青年期の成長のあり方を述べていく。
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佛教大
教育心理学
児童期・青年期
A判定
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新しくなった
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アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
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