連関資料 :: 社会学

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資料:940件

<strong>社会</strong><strong>学</strong>Ⅰ小集団と<strong>社会</strong>科

社会学Ⅰ小集団と社会科
小集団と社会化について、現代日本社会における小集団の中から学校を例にとり、社会化のあり方を論じる。　まず社会化とは何か。社会化とは、個人が、集団の構成員となるために必要な意識を身につけていく過程のことである。人は一人前の成人となってゆくすべての過程において、あらゆる社会化を経験する。　どの集団にも地位と役割があり、集団に所属するということは、そのどこかに位置して他者と行為の交換、意思の疎通、コミュニケーションを行なうということである。ミードは、「他者の役割の取得」が自我形成に重要な役割をしているとした。自我は、他者との集団生活とそこで行われる相互行為における他者の役割の取得を通じて生じ、そこで得た他者の見地から自分自身を対象化し、自分のイメージや感覚を構成するという流れによって形作られる。そして彼は、その他者の役割が子どものパーソナリティの発達にとって本質的な意味をもっていると指摘した。また、私が彼の主張でもっとも納得したのは、すべての他者が個人に同程度の影響を及ぼすのではなくて、人生の一定の時期において、特定の地位にあるものが個人の情動的対象となって特に重要な役割を演じるという
歴史社会戦争学校発達いじめ児童集団人間他者
550 販売中 2009/03/16
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<strong>社会</strong><strong>学</strong>Ⅰ地域<strong>社会</strong>の概念2

社会学Ⅰ地域社会の概念2
現代は国際化とともに地域社会の成熟が待たれる時代である。人々の平和で豊かな生活をつくりだすには、日常生活の場である地域社会の充実が欠かせないと考えている。地域社会とは、ある一定の居住地域に生活し、環境、福祉、医療、交通、住宅、教育、産業、文化などの共通した社会的特徴をもって成立している生活共同体であり、利害をともにする集団である。市町村、都市、地方など、生産、自治、教育、風俗、習慣などで深い結びつきをもつ共同体ともいえる。いま地域社会は、あらゆる面で多くの問題をかかえている。それだけに次の時代に向けて人々の地域社会に寄せる関心も高まりつつあると私は考えている。また、その問題の一つに市町村合併というものもあるが、近年は平成13年3月27日に市町村合併支援本部が内閣に設置され、国民への啓発を進めるとともに、国の施策に関する関係省庁間の連携を図ろうという計画もあり、市町村合併が進んでいる。北海道だけでも2008年に入ってから3月までの3ヶ月間に13の市町村が合併した。このように地域社会が変化する可能性があることもあり、地域社会に対する人々の関心が高まるのと同時に、地域コミュニティへの
社会地域学校医療行政住民問題合併サービス地域社会
550 販売中 2009/03/16
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<strong>社会</strong>心理<strong>学</strong>　集合行動の<strong>社会</strong>心理について

社会心理学　集合行動の社会心理について
集合行動の社会心理について論ぜよ。　 Ⅰはじめに集合行動とはある程度共通した価値およびその下位類型に共鳴した人びとの行動のことであり、共鳴された信念によって、ヒステリーはパニック（ヒステリー的信念に基づく集合的逃走）を、願望充足信念はクレーズ（クレーズとは積極的な願望充足の信念に基づく行為への動員）を、敵意信念は敵意噴出行動（敵対信念のもとでの行為への動員）を、規範志向的信念は規範志向運動（一般化された信念の名において規範を復興し、防衛し、変革し、あるいは創造しようとする試み）を、価値志向的信念は価値志向運動（一般化された信念の名において価値を復興、防衛、変容、創造しようとする集合的な企て）を生み出すとされている。 1921年パークとバージェスによって「集合行動」という概念が定義された。集合行動の最も基本にあるものは「社会的不安」とし、社会的不安は、ある個人の不安が他の個人に伝わり、それがまた逆に伝わるという循環的なリアクションによって社会的になったものとした。　彼等が、集合行動とみなしているものは、 ①モップ（暴力的な群衆の行動）②集団ヒステリー行動③セクトの行動（政治的・宗
社会心理社会学政治分析行動組織運動集団理論
660 販売中 2009/03/23
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08838<strong>社会</strong><strong>学</strong>Ⅰ第１分冊「<strong>社会</strong><strong>学</strong>的なものの見方」

Z1104-1　教育<strong>社会</strong><strong>学</strong>　高学歴<strong>社会</strong>

<strong>社会</strong><strong>学</strong>＜<strong>社会</strong>福祉士養成課程レポート＞

社会学＜社会福祉士養成課程レポート＞
社会福祉士養成課程で100点満点中85点評価だったレポートです。20文字×30行×2ページ＝1200文字以内で書きあげています。なお、文字数制限の関係上、改行などを全く行っていないため、見にくい点があります。予めご了承ください。私自身の文章能力についてはこちらのレポートを参考にして下さい。 http://www.happycampus.co.jp/docs/961337781536@hc08/71470/
子ども高齢者介護家族高齢化障害者幼児問題虐待社会学社会福祉士福祉レポート日本社会事業大学通信教育合格レポート
550 販売中 2010/07/01
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<strong>社会</strong>集団家族心理<strong>学</strong>（<strong>社会</strong>集団）1

社会集団家族心理学（社会集団）1
設題：個人が他者や集団から受ける影響について述べよ。に関するレポートです。指摘：おおむね良くまとめられているが、身近な実際生活場面に関する内容が記載されているとなお良い。との旨、指摘を受けました。評価：A評価をいただきました。参考資料としてご活用ください。
大学通信課程心理学部心理学科公認心理師心理学実験情報子ども社会心理道徳影響集団人間
770 販売中 2021/01/05
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<strong>社会</strong>集団家族心理<strong>学</strong>（<strong>社会</strong>集団）2

社会集団家族心理学（社会集団）2
設題：集団間葛藤について述べよ。に関するレポートです。指摘：もっと身近な事例を詳細に理論的に考察できていると良い。との旨、指摘を受けました。評価：A評価をいただきました。参考資料としてご活用ください。
大学通信課程心理学部心理学科公認心理師心理学実験日本アメリカ集団社会戦争心理葛藤問題
770 販売中 2021/01/05
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<strong>社会</strong>心理<strong>学</strong>１<strong>社会</strong>的相互作用

集団<strong>社会</strong><strong>学</strong>−人物・役割・官僚制・産業<strong>社会</strong>と大衆<strong>社会</strong>

集団社会学−人物・役割・官僚制・産業社会と大衆社会
１人物・ウェーバー：闘争的社会観。全面的官僚制化。化石化。「精神なき専門人」「心情なき享楽人」「他者の意思を排除して自己の意思を貫徹するいっさいの可能性」・クーリー：「鏡に映った自己」第一次集団（直接的相互作用）と第二次集団（間接的相互作用）。・ゴフマン：自己呈示。印象操作。役割距離。・サムナー：内集団と外集団。・タルド：群集心理学。「公衆の時代」（＝大衆）・ダーレンドルフ：ホモ・ソシオロジクス（社会学的人間像）。・テーラー：科学的管理法。テイラーシステム→フォードシステム。・デュルケム：集合的沸騰。・テンニース：ゲマインシャフト（本質意志）とゲゼルシャフト（選択意志）。・パーソンズ：ダブル・コンティンジェンシー（二重不確定性）。AGIL（システム維持の機能要件）。調和的社会観。・フロイト：エス・自我・超自我。・マッキーバー：コミュニティ（地域の共同）とアソシエーション（関心の共同）。・ミード：重要な他者（プレイ）。一般化された他者（ゲーム）。客我（me）と主我（I）。・メイヨー：ホーソン実験。→インフォーマルグループ。・ルボン：群集心理学。「群集の時代」２役割　ある地位にある人がやることになっている行為の内容。役割が集まって、１つの地位になり、地位は１人の人間を集団の中に位置づける。その集団が集まり社会を形成している。人と人の間に相互作用が生じる時、お互いに相手に対して相補性をもっているが、かみ合わない場合はフラストレーションを生む。
レポート社会学集団役割官僚制産業社会大衆
550 販売中 2006/02/14
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