連関資料 :: 心理学
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聖徳 通信 記憶心理学 第1課題 評価A 一発合格レポート
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2つの設問に対してフル回答しております。
評価:A (一発合格レポート)
課題名:
2つの設問とも答えなさい。(本文の書き始めに1.、2.を明記する事)
1.短期記憶と長期記憶について、①それぞれの特徴と相違点について②具体例を挙げながらまとめなさい。
2.条件づけの理論を日常生活で活かすとすればどのような場面が想定できるか?あなたの考えをまとめなさい。(注:「古典的条件づけ」と「オペラント条件づけ」どちらでも構わない)
参考文献:
1.
学習心理学への招待[改訂版]、篠原彰一、サイエンス社、2012年2月10日
認知心理学、箱田裕司、都筑誉史、川畑秀明、萩原滋、有斐閣、2013年12月15日
新・知性と感性の心理、行場次朗、箱田裕司(編著)、福村出版、2014年3月15日
2.
認知と学習の心理学、海保博之、培風館、2007年2月26日
学習の心理(行動のメカニズムを探る)、実森正子、中島定彦、サイエンス社、2012年4月10日
新版 心理学事典、下中弘(編)、平凡社、1989年8月1日
心理学辞典、中島義明、安藤清志、子安増生、坂野雄二、繁桝算男、立花政男、箱田裕司、有斐閣、2013年1月30日
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心理学「E.H.エリクソンの理論を青年期を中心に説明し、現在の自分について考察して下さい」
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「E.H.エリクソンの理論を青年期を中心に説明し、現在の自分について考察して下さい」
エリクソンは人生を8つの段階に分けており、それをたどって発達するとしている。
第一段階は幼児期で、基本的信頼感対不信であり、母親が重要な存在である。第二段階は幼児前期で、自律性対恥・疑惑であり、両親が重要な存在である。第三段階は幼児後期で、自主性対罪悪感であり、家族が重要な存在である。第四段階は児童期で、勤勉性対劣等感であり、学校や近隣の人が重要な存在である。第五段階は青年期で、自我同一性対混乱・拡散であり、友人等が重要な存在である。第六段階は成人前期で、親密性対孤独であり、友情やライバルの存在が重要であ
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近年の学校教育が抱える問題の原因と解決策 〜教育心理学の学習と発達の視点から〜
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近年の学校教育が抱える問題の原因と解決策
〜教育心理学の学習と発達の視点から〜
近年、学校において“ネットいじめ”が深刻化している。いじめというもの自体は昔からあったのはもちろんだが、全国の小中高校生を対象に文部科学省が調査した「2006年度 児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査」において、いじめの認知件数12万4,898件のうち、全体の約3.9%にあたる4,883件が「パソコンなどで、誹謗中傷や嫌なことをされた」とする、いわゆる"ネットいじめ"だった。
ネットいじめを防止する対策として、ネット環境に安易に子供をおかない、フィルタリングソフトの導入が挙げられている。また最近は、学校への携帯電話の持ち込み禁止という対策をとろうとしている、先日1月20日の記者会見でも文科省の塩谷大臣が、「学校への携帯持ち込み禁止に関する指導についても、文部科学省としてもどういう方針を示すか検討していきたい」と発言するなど、対策に躍起になっている様子だ。
ところで、ネットいじめというものはどうして行われるのだろうか。教育心理学の視点から考えた。
第一に、生徒や児童全体が幼児化しているの
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【佛教大学】【2012年度レポート(A判定)】S8102_教育心理学1
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【科目名】
S8102_教育心理学1
【説題名】
児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかまとめよ。
【その他共有事項】
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【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0636_代数学概論&S0639_幾何学概論&S0642_解析学概論&S0645_確率論
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