資料:66件
-
Z1109生徒指導・進路指導の研究第1設題B評価
-
2013年5月提出(B評価)、同月試験合格済です。
テキストでは、文部省による『生徒指導の手びき』による生徒指導の在り方、方向性についてを中心にまとめています。現在はその後継ともいえる『生徒指導提要』が文部科学省によって発表されています。これらは文部科学省HPや簡略版が岐阜県教委HPにのっていますので、そちらも参考になると思います。
また、「新学習指導要領」の該当箇所は必ず目を通しておくことをおすすめします。
あくまでレポート作成の一助としてご活用ください。
-
佛大
通信
リポート
最新
2013
生徒
指導
教職
- 550 販売中 2013/09/09
- 閲覧(1,843)
-
-
【Z1109】生徒指導・進路指導の研究(中・高)【2017年度A判定】
-
佛教大学【Z1109】生徒指導・進路指導の研究(中・高)の2017年度A判定合格リポートです。
所見は「生徒指導の定義について、学習指導要領や生徒指導の手引きからきちんと引用し、その原理や意義について記述できています。また、中学校および高等学校の生徒指導において特に強調すべき点や実際の事例に基づいた指導の留意点なども詳しく記されています。大変秀逸なレポートです。」
と高評価を頂きました。
参考文献はテキストのみで、具体例を盛り込み生徒指導について記述していきました。また各章ごとに参考にしたページを記入しています。
文章の構成等を参考にしていただければ高評価を頂けると思います。
●投題
中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。
-
佛教大学
生徒指導
進路指導
生徒指導・進路指導の研究(中・高)
Z1109
- 550 販売中 2018/04/24
- 閲覧(3,221)
-
-
Z1109 生徒指導・進路指導の研究 評価A レポート 佛教大学
-
生徒指導・進路指導の研究(中・高)の第1設題の模範解答です。A評価を頂きました。
設題は 「中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。」です。
テキスト「これからの教師と学校のための教科外教育理論と実践Q&A」ミネルヴァ書房
テキストに沿ったレポートです。
参考にしてください。
-
佛教大学
Z1109
生徒指導・進路指導の研究
- 550 販売中 2017/01/11
- 閲覧(1,543)
-
新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
- 一括アップロード
- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
- 管理ツールで資料管理
- 資料の中から管理したい資料を数件選択し、タグの追加などの作業が可能です。
- 資料の情報を統計で確認
- 統計では販売収入、閲覧、ダウンロード、コメント、アップロードの日別の推移、アクセス元内訳などの確認ができます。
- 資料を更新する
- 一度アップロードした資料の内容を変更したり、書き加えたりしたい場合は、現在アップロードしてある資料に上書き保存をする形で更新することができます。
- 更新前の資料とは?
- 一度アップロードした資料を変更・更新した場合更新前の資料を確認することができます。
- 履歴を確認とは?
- 資料のアップロード、タイトル・公開設定・資料内容説明の変更、タグの追加などを期間指定で確認することができます。