連関資料 :: 教科指導と生徒指導
資料:8件
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教育実習において、教科指導と生徒指導の関係について感じたこと
- 教科指導にせよ生徒指導にせよ、教師には肯定的（親和的）メッセージと統制的メッセージの両方で生徒と接することが求められるのだと、教育実習中に私は感じた。統制的なメッセージだけだと授業は静かに行われるが、生徒が積極的に自分から関わりを持とうとしにくいし、逆に肯定的メッセージだけでは生徒が十分な指導ができない場合がある。「肯定」と「統制」のバランスをとることは、つまり、「指導」と「援助」のバランスをとることである。 生徒指導は、教育課程の特定の領域ではなく学校教育のあらゆる場において行われるものである。
- レポート 教育学 教科指導 生徒指導 教育課程
550 販売中 2006/04/27- 閲覧(3,250)
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科目最終試験、生徒指導・進路指導の研究、教科外活動
- 生徒指導・進路指導の研究（初等） 教科外教育とは何かについてまとめ、その意義と内容についてのべよ 教科外活動は大きく構造を分けると２つである。 ①意図的、限定的な活動＝生徒指導、進路指導、教育相談 ②無意図的、広領域的活動＝教師と児童のかかわるすべての時間 教科教育が知識の発達を担うことに対して、教科外活動は心、情、体の育成を目指す。 この教科外活動の意義を簡単にのべるとすると、１９９８年の学校答申がその特色を現している。答申で①豊かな人間性や社会性のある人間としての自覚の育成②自ら学び、自ら考える力の育成と述べられている。こういったことを実現することがこの教科外教育の意義なのではないだろう
- 科目最終試験 問題 解答 生徒指導・進路指導の研究（初等） 教科外活動
- 770 販売中 2008/11/18
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生徒指導・進路指導の研究、教科教育と教科外教育とはどのような関係にあるのかについてまとめ、その構造と課題について説明できるようにせよ（レポート資料）
- 生徒指導・進路指導の研究の科目最終試験の解答です
- 佛教大学 科目最終試験 生徒指導・進路指導の研究
- 770 販売中 2009/11/25
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佛教大学 科目最終試験 ２教科セット 生徒指導・進路指導の研究 道徳教育の研究 合格 2016
- 佛教大学 通信教育課程 科目最終試験問題の2教科（生徒指導・進路指導の研究、道徳教育の研究）をまとめたセットです。 １教科６パターンの試験問題があります。 仕事をしながらレポートを書き、科目最終試験まで手が回らない方や試験勉強の参考にしたい方にオススメです 『参考資料』 【生徒指導・進路指導の研究】 参考文献 田嶌誠一著「不登校 ネットワークを生かした多面的援助の実際」 「これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Ｑ＆Ａ」 ミネルヴァ書房 【道徳教育の研究】 参考文献「道徳教育の基礎」佛教大学通信教育部 この資料を科目最終試験の勉強の参考にして役立てて頂きたいと存じます。 他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。 よかったらそちらも是非参考にしてください
- 佛教大学 科目最終試験 2教科セット 合格 各教科6パターン 2015 2016
- 770 販売中 2016/05/29
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教育方法、教育心理、教育社会、生徒指導、算数科教育法、５教科問題＆解答セット
- 教育心理学、試験問題５つセット 学級における集団としての心理学的特徴、リーダーシップについて説明せよ 学級は効率よく教育する事を目指すだけでなく、積極的意義を学級につくりだしていくことが重要となってくるのである。 学級というのは子どもにとっては単なる知識や技能の獲得の場であるだけでなく、子どもの精神的発達に重要な影響をもたらすことや社会というものを理解し適応する能力を養う場面である。 集団形成過程をみてみると、スタンフォードらはルールが成立以前に信頼ができあがること、またルール作りには対人葛藤が伴う事、しかしながら、この時期だからこそ新しい進歩が生み出されることを主張している。 だが、同時にある種の集団のダイナミックスがある生徒にとっては負の影響を与える事も考慮しなくてはならない。 学級構造についてみてみると、協力過程と競争過程があって、ある研究から協力が学級構造の基礎となっている場合には他児童や学校に対する態度が改善されることがわかった。競争過程の利点はドリル学習やスピードを要する課題においてである。 また、学級集団が目標達成のために機能する為にはリーダーとしての教師とフォロワ
- 教育方法学 教育心理学 教育社会学 生徒指導 算数科教育法 試験問題＆解答セット
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佛教大学 科目最終試験 5教科セット 合格 各教科６パターン 2013 特別活動研究 生徒指導・進路指導の研究 教育相談の研究 算数科教育法 理科教育法Ⅱ
- 佛教大学 通信教育課程 ５教科の科目最終試験問題をまとめたセットです。 １教科６パターンの試験問題があります。 仕事をしながらレポートを書き、科目最終試験まで手が回らない方や試験勉強の参考にしたい方におススメです。 参考文献 【特別活動研究】 参考文献 「深く考え、実践する特別活動の創造[第２版]自己理解と他者理解の深まりを通して」学文社 【生徒指導・進路指導の研究】 参考文献 田嶌誠一著「不登校 ネットワークを生かした多面的援助の実際」 「これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Ｑ＆Ａ」 ミネルヴァ書房 【教育相談の研究】 参考文献「学校カウンセリング入門[改訂版] 【算数科教育法】 参考文献「初等算数科教育法：新しい算数科の授業をつくる」 佛教大学通信教育部 【理科教育法Ⅱ】 参考文献「新理科教育」佛教大学通信教育部 この資料を科目最終試験の勉強の参考にして役立てて頂きたいと存じます。 他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。 よかったらそちらも是非参考にしてください。
- 佛教大学 小学校 科目最終試験 合格 全６パターン 特別活動研究 生徒指導・進路指導の研究 教育相談の研究 算数科教育法 理科教育法Ⅱ 2016 2017
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