資料:509件
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佛教大学教育社会学第一節題1
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2012年度、A評価のレポートです。
設題:学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。
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佛教
通信
教育社会学
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Z1104 教育社会学1 レポート・試験対策セット
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教育社会学1のレポートと試験対策のセットです。
A判定いただきました。
試験も合格済です。
レポートと最終試験対策をzipファイルにしているので、内容やボリュームに不安がある方は
サンプルにこちら(「異文化理解」)をご覧ください(公開DL:無料)
http://www.happycampus.co.jp/docs/951195879013@hc11/91530/
両資料ともに教科書「教育の比較社会学」を元にまとめています。
試験は分かりやすいように6設題にまとめています。
試験用は5ページ(A4:文字サイズ10.5pt)になります。
【レポート:設題】
学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。
【試験:設題内容】
1.いじめの原因はどこにあるのか、なぜいじめが減少しないのか、今日的な特徴は何か。いじめが学校だけの問題ではないことを事例的に説明せよ
2.いじめ問題はなにも日本に限ったことではない。国際比較を通してみると、共通している部分とまったく日本のみの特徴的な部分がある。それについて具体的に説明せよ
3.日本型学歴社会とは何かを(これまでどうして学歴社会が続いてきたのか、学歴者気はこれからどうなるのかをなくなるのかを基に)説明せよ
4.学力低下について説明せよ
5.国際化社会に対応するためにはどのような教育が求められるかについて説明せよ
6.イギリス、アメリカ、中国の中から一国を選び、日本の教育改革と比較せよ
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仏教大学
試験対策
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教育社会学
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【セットレポート】 佛教大学 S0106 教育社会学
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4単位分(第1設題:2単位、第2設題:2単位)のレポートを一つにまとめてお得にしました。
第1設題、第2設題ともにB判定です。
第1設題:学力社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。
第2設題:学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べてください。
2011年度対応。
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ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
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