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深読み芥川龍之介（２）「奉教人の死」論
- 『奉教人の死』を読んで―なぜ「ろおれんぞ」は女であることを隠したのか 私はこの話を読んで、なぜ「ろおれんぞ」が男装したことについて、「ろおれんぞ」自身に理由を求めるのか疑問に思った。なぜなら「ろおれんぞ」を女性に設定し、最後まで隠していたのは明らかに作者の
550 販売中 2009/08/03- 閲覧(6,529)
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志賀直哉「朝顔」論―その小説的構造の探究―
- あまりにも短文ゆえ随筆とみなされても仕方がない掌編。しかし分量の少なさとはかけ離れた、複雑な意匠が込められている。
- 550 販売中 2015/10/06
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国語科指導案・村上春樹「沈黙」
- 「国語科教材論」「国語科教育法」共通課題 課題レポート：村上春樹「沈黙」を読み解く 対象となる学習者 高校二年生 学習教材選択の理由 私は高校生のときに、教科書に載っていた村上春樹の「七番目の男」を読んで村上春樹の作品に興味
- 550 販売中 2009/08/03
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なぜキキはデッキブラシで飛んだのか
- 宮崎駿「魔女の宅急便」論―なぜキキはデッキブラシで飛んだのか ブラシとほうきの違い――才能を「磨く」 キキが初めに飛ぶのは箒である。そして一時的に飛べなくなり、再び飛ぼうとするとき、箒ではなくデッキブラシを選ぶ。母から受け継いだ箒を折ってしまったので、
- 550 販売中 2009/08/03
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戯曲「羅生門」
- 「たれも知らない」下人の行方を戯曲形式で大胆に推理。
- 550 販売中 2015/10/07
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英語科指導案
- 英語科学習指導案 県立 高等学校 指導者： 指導日時 平成 年 月 ２時限 対象生徒 普通科１年２組（４０人） 科目名 英語Ⅰ 使用教科書 WORLD TREK－English Course Ⅰ（桐原書店） １ 単元名 Lesson ９
- 550 販売中 2009/08/03
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『破戒』と『それから』
- 『破戒』と『それから』 「破戒」 まるで出来のいい推理小説を連想させる巧みな構成に驚いた。冒頭で丑松の命運を左右する重要なエピソードが二つ語られる。まず丑松は大日向の「せいで」転宿を余儀なくされる。新平民という大日向の身分が発覚したために二人とも下宿を出るこ...
- 550 販売中 2010/08/13
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高校英語科教育課題研究
- 研究対象 ： 研究対象科目 ：英語Ⅱ 使用教科書 ： １ テーマ設定の理由 本校では音読に苦手意識を感じている生徒が多い。特に、対象とした一年生のクラスでは、音読が好きな生徒は２割程度しかいない。しかし、その一方で、およそ７割もの生徒たちが教科書
- 550 販売中 2009/08/03
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「英語は愚民化」批判
- 「英語は愚民化」？ ―『英語化は愚民化 日本の国力が地に落ちる』 (集英社新書)– 2015/7/17施光恒（著）を批判する― 問題点その１ まず、九州大学大学院比較社会文化研究院准教授という高御座に在す著者は、はるか下位に蠢く高校における英語教育の現実や現状に無知であり無関...
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