資料:112件
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Z1802介護等体験研究
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佛教大学通信教育課程Z1802介護等体験研究のレポートです。A評価いただきました。【なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのかを論述しなさい。】レポート作成時にはご自身の言葉でまとめる事をお勧めします。レポート作成時の参考としてご活用ください。
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佛教大学
通信
教育
介護等体験研究
- 550 販売中 2016/09/30
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介護等体験研究 A判定
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なぜ介護体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのか論述せよ
小学校・中学校の教員の普通免許状を取得しようとする場合「介護等の体験」が法律で義務付けられたのは平成10年度からである。この少子化の時代、今後の日本を担っていく子どもたちを育てる教員の役割はますます重要となっているため義務教育の一層の充実を期することを趣旨として制定されたのだ。その目的は、普段接することの少ない様々な人の生き方・生活のありように気づくと共に、人との関わり、人を援助する上で大切にすべき姿勢や視点を体験的に学習することにある。このことによって義務教育を担うものに求められる幅広い社会観・人生観が持てるよう視野
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日本
小学校
学校
子ども
教師
介護
社会
発達
地域
児童
- 550 販売中 2009/08/24
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介護等体験研究完成[1]..
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■リポート設題
第1設題 4枚(横書き)
なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのかを論述しなさい。
■リポート学習の留意点
教師を目ざす人たちにとって、一人ひとりを見つめる眼を持つことが大事である。相手の立場に立って、相手の尊厳を認めることが必要なのである。学校現場において一人ひとりの子どもの可能性を見ぬく力を養うことと共通していることに注目してほしい。
第1設題の留意点
教師の資質として必要なものは、相手の立場に立って考え、行動することが大切であることを考える。
■リポート添削・評価の基準および留意点
①リポートのテーマに関係した内容をテキストから選び、その内容をまとめる。次に図書館等でさまざまな書物を収集し、まとめた内容をより深く記述する。最後に文章が論理的に展開しているかどうかを推敲する。
②400字詰の所定の原稿用紙を使用する場合、4枚目の10行以上記載があること。これに達しない場合、リポートの内容にかかわらず不合格とする。ワープロ作成においてもこの基準を準用し、評価する(ワープロ作成の場合、一枚の用紙に400字以上記述しないこと)。
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小学校
介護
社会
教師
高齢者
学校
法律
障害者
問題
児童
- 550 販売中 2009/11/09
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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