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乳児保育Ⅰ
- 保育所における乳児保育の課題について述べよ。 １．はじめに 乳児期は、人間の一生の中で成長発達が速く、しかもその基礎が大切な時期である。この時期をどのように育てられたかということは、どのような人間になっていくのかということと密接にかかわってくる。その重要な時期
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乳児保育Ⅱ
- 保育者の専門性と資質について述べよ。 「保育」という仕事が、乳児にミルクを飲ませて、食事を与え、おむつをかえて、一緒に遊んでいるだけでよいというのではない。子どもの成長する過程を知り、その発達に応じて適切に対応となると誰にでも仕事ができるというわけではない。
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発達と救急 評価A
- 小児外傷における救急看護の問題点を述べよ。 ｢小児は成人の小型ではない｣とよく言われる。そのため、小児の特徴を十分に理解し救急看護をしていかなくてはならない。 小児の一般的特性として次のようなことがあげられる。 ①小児は心身の異常や不快症状を自覚し判断して自
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表現 評価A
- 表現を育てる保育者の役割についてテキストを参考に述べよ。 これまでの領域「表現」の捉え方は、大変表面的である。自由表現や自己表現は、言葉としては存在していても、個々の子供の発達を考慮し、その自由な発想や表出・表現を認め、受け入れ、子供の個性を大切にすることなど
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病原微生物学 評価A
- 感染予防について述べよ。 １．はじめに 感染とは、微生物が生体内に侵入し、組織内で増殖し、寄生状態が成り立つことである。その結果宿主（寄生虫に居所を提供する側の動物または植物の総称）の生体機能に障害または、組織に変化をもたらすことである。感染が起こると宿主は
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福祉と教育
- 「福祉と教育に」を学ぶことの意義について述べよ。 人が人らしく生きる教育であり、福祉であるはずが、「教育」 というと、進学のための勉強や、学校や塾へ行くことだけのように思われたり、「福祉」 というと、高齢者や障害者を対象とする特別なことのように思われているの
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保育児童学概論
- 子どもを“育つ・育てる”という視点の下で乳幼児期の“愛着と自立”について述べよ 子どもを「育つ・育てる」為には、愛着形成が不可欠である。以下の3つの点について述べ、親として、どのように子どもを自立にむけて育てていくことが望ましいか考える。 １．子育ての意味
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法学
- 憲法の定める自由権（特に精神的自由）について述べよ。 日本国憲法の基本原理の一つである国民主権とは、国家の最終的な意思決定を有する国民であることを意味する。日本国憲法は、平和主義と国際協調主義の原理を確立し、戦争の放棄及び戦力の不保持をうたっている。日本国憲
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幼児理解（幼児指導論）
- なぜ環境に保育が幼児教育では求められるのか述べよ。 幼稚園教育の目的として、学校教育法第77条では「幼稚園は、幼児を保育し適当な環境を与え、その心身の発達を助長することを目的とする」とし、それを受けて幼稚園教育要では、幼稚園教育は幼児期の特性をふまえて、環境
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国際福祉研究２
- アメリカにおける医療制度の現状を説明するとともに、わが国の医療改革について述べよ。 アメリカの医療保険制度の違いからくる誤解やトラブルが、アメリカで医療を受ける際に一番大きな問題である。よくアメリカには医療保険がない、といわれるがそれは間違いである。アメリカ
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国際福祉研究１
- 日本とアメリカの老人ホームの特色や相違点について既説し、わが国の老人福祉施設をめぐる今日的課題について述べよ。 日本の老人施設には、老人デイサービスセンター、高齢者（以下）に対して入浴、食事の提供、機能訓練、介護方法の指導その他の便宜を提供する施設である。対象
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個別援助技術（ケースワーク）の原則と進め方について述べよ
- 個別援助技術（ケースワーク）の原則と進め方について述べよ。 １. 個別援助技術の目的 利用者（クライエント）が自由に考え自由に選択すためには、利用者自身が自分の考えに気づく必要がある。その考えの整理を手伝い、利用者が本当に自分の欲していることを理解できるよう
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