連関資料 :: 教育方法学1

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資料:308件

【明星大学通信<strong>教育</strong>課程】<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>Ⅰ－<strong>１</strong>単位

【明星大学通信教育課程】教育方法学Ⅰ－１単位
明星大学通信教育課程の合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策としてご活用ください。【課題】１、第一章の内容を下記の条件に従って要約せよ。 ① 本文が１０００字以上１３００字以内。（多過ぎても少なすぎても不可） ② テキストの丸写しは不可。 ③ 他人の文章の模倣は不可。自分の文章でまとめること。２、個別化と個性化について調べてレポートせよ。 ① テキストの抜き書きは不可。 ② 参考にした署名と著者名、発行所を文末に明記しておくこと。 ※参考文献「教育の方法と技術」多田俊文著　発行/学芸図書（1998年）
環境子ども教師社会人間学習授業指導自然技術教育方法学１明星大学
550 販売中 2014/11/27
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【明星大学通信<strong>教育</strong>課程】<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>Ⅱ-<strong>１</strong>単位

【明星大学通信教育課程】教育方法学Ⅱ-１単位
明星大学通信教育課程の合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策としてご活用ください。【課題】１、情報化社会の特徴とその教育への影響について述べよ。２、教育においてコンピュータを活用する事のメリットおよび活用する上での留意事項についてまとめよ。 ※参考文献「パソコンで授業が驚くほど変わる」高橋勲著　発行/明治図書（2000年）「コンピュータの学校教育利用」芦葉浪久著　発行/東京書籍（1998年）
情報インターネット社会子ども学校発達学習コンピュータ授業学校教育教育方法学２明星大学
550 販売中 2014/11/27
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Ｓ０１０４　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　第<strong>１</strong>設題　Ａ評価

451<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>Ⅰ　<strong>1</strong>単位目合格レポート

451教育方法学Ⅰ　1単位目合格レポート
＜課題＞１．我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。２．問題解決学習について調べ、具体的な実践例を考えよ。
明星大学通信 451 教育方法学Ⅰ 合格レポート教育学
550 販売中 2011/01/18
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佛教大学　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　設題<strong>１</strong>（Ａ判定）

佛教大学　教育方法学　設題１（Ａ判定）
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。
子ども教師情報学校社会学習発達評価課題学力
550 販売中 2010/11/29
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451<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>Ⅰ　<strong>１</strong>単位目　合格レポート

S0104 <strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　第<strong>1</strong>設問（A判定）

S0104 教育方法学　第1設問（A判定）
2011年3月提出の佛教大学、通信教育課程、教育方法学、第1設問のレポートです。A判定でした。
佛教大学通信教育方法学第1設問授業設計評価教育学
550 販売中 2011/05/25
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S8104 <strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong><strong>１</strong> リポート（２０１１年対応）

S8104 教育方法学１リポート（２０１１年対応）
２０１１年対応の最新版です。２０１０年までと変更は無いようです。参考にされてください。
佛教大学佛大 S8104 教育方法学教育方法学１リポートレポート学習
550 販売中 2011/06/30
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S０１０４　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　第<strong>１</strong>設題　合格レポート

S０１０４　教育方法学　第１設題　合格レポート
この資料は2012年度に提出した教育方法学第１設題のレポートです。レポートを作成する際の参考となれば幸いです。各教科の基本的な学力の主体的な習得を目指す場合、どのように設計するかを記述すると、Ａ判定になるかと思います。
方法学教育教育方法学第１設題佛教大学Ｓ0５２７レポートリポート佛大 2012 最新合格佛教
550 販売中 2012/11/21
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<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　聖徳　第2課題　第<strong>1</strong>設題

教育方法学　聖徳　第2課題　第1設題
教育方法学　聖徳　第2課題　第1設題「あなたは教育方法学の学習から、教職の専門性について、どのように理解できたか論述しなさい」【参考文献】教育方法学　　　　著者：佐藤　学　出版：岩波書店教育方法学　　　　聖徳大学通信教育部出版新しい時代の教職入門　著者：秋田　喜代美　出版：有斐閣評価：B
教育方法学聖徳教師の資質教師の専門性教育改革学級経営
990 販売中 2013/02/14
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<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>第<strong>１</strong>設題最新版（A評価）

教育方法学第１設題最新版（A評価）
2010年提出の最新版です。A評価いただきました。
子ども情報インターネット教師学習学校教職社会学習指導要領評価
550 販売中 2010/09/28
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【S0104　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong> 第<strong>一</strong>設題　Ｂ判定】

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