資料:221件
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S0620 家庭科教育法 リポート
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2016年3月に通信課程を修了しました。
合格済みの家庭科教育法のレポートです。評価はAでした。
今年も設題が同じでしたらお役に立つかと思います。
※コピペ等は厳重に処分されますので、お気をつけください。
※自分なりの言葉に変更する・論の順序を変更する等をすることをお勧めします。
他にも資料をUPしていますので、よろしければどうぞ!
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佛教大学
S0620
家庭科教育法
レポート
リポート
- 550 販売中 2016/04/06
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家庭科教育法 第1設題
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「小学校家庭科と総合的な学習の時間との関連について、どのように関連づけて指導をするのがよいか、あなたの意見を述べなさい。」
総合的な学習の時間は、児童の興味・関心などに基づく学習や横断的・総合的な過程で自ら課題を見つけ、自ら学び考え、問題を解決する力などを育てることやものの考え方を身に付け問題解決に向けての主体的、創造的な態度を育てることであり、自己の生き方について考えることができるようになることを主にしており、小学校家庭科は家庭生活を重視し、実践的・体
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家庭科教育法
第1設題
佛教大学
通信教育
- 550 販売中 2008/07/06
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家庭科教育法 第2設題
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「平成10年12月告示の小学校学習指導要領家庭科の指導内容「(7)身の回りの物や金銭の計画的な使い方を考え、適切に買物ができるようにする。ア.物や金銭の使い方を自分の生活とのかかわりで考えること。イ.身の回りの物の選び方や買い方を考え、購入することができること。」とある。ここではどんなことを目標として、どんな実践をさせるのがよいか、具体的事例を1つ挙げ説明しなさい。」
平成10年12月告示の小学校学習指導要領家庭科の指導内容(7)の解釈としては、身の回りにある物の使い方を見直し,計画的に生活することの大切さが分かるようにし、物を選んだり購入したりするときに、自分の生活に必要かどうか
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家庭科教育法
第2設題
佛教大学
通信教育
- 550 販売中 2008/07/06
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S0620 家庭科教育法 レポート
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説題名
『(1)新しい小学校学習指導要領家庭科の示す学習内容A~Dについて、今あなた自身が実践できているか述べなさい。(2枚程度)。
(2)あなたが問題意識を持つ子どもの生活における課題を取り上げた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい(6~8枚程度)。
』
佛教大学通信教育部の2010~11年度のレポート課題に沿って作成しております。
他にも格安で、レポート・科目最終試験対策を公開しています。
この資料は、レポート作成の参考資料としてお役に立てば幸いです。
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佛教大学
子供
小学校学習指導要領家庭科
- 550 販売中 2011/10/07
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PB3050 初等家庭科教育法2
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明星大学 通信教育 教育学部 PB3050 初等家庭科教育法 2単位目の合格レポートです。
◎課題
1、「衣服と着用の手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができる学習内容例を考え具体的に述べなさい。
2、環境を考慮した学習指導例について、実践的・体験的な学習が行えるように工夫し具体的に述べなさい。
◎レポートの講評1、予想される子どもの反応に対して、あなたなら何を準備してどう支援するのか、具体的に考えておきましょう。2、具体的にわかりやすく書かれています。さらに、小題材の1つに的を絞って考えていって下さい。
○本文(1822文字)
学年「衣服の着用と手入れ」(全7時間)
講評はとても良いものでした。
参考にして頂ければ幸いです。
私のブログでもう少し詳しいレポートの見本が見れます。
レポートの進め方や、勉強のコツなども
日々アップしているので、よかったらそちらも覗いてみてください。
http://ameblo.jp/meiseishirou
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明星大学
通信
課題
レポート
合格
PB3050
初等家庭科教育法
2単位目
2014年度
2015年度
合格レポート
2016年度
2017年度
- 550 販売中 2017/03/16
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佛教大学 家庭科教育法 レポート
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設題に対して、分かりやすくレポートとしてまとめた。
(1)新しい小学校学習指導要領家庭科の示す学習内容A~Dについて、今あなた自身が実践できているか述べなさい。(2枚程度)
新学習指導要領の示す学習内容は、大別してA「家庭生活と家族」、B「日常の食事と調理の基礎」、C「快適な衣服と住まい」、D「身近な消費生活と環境」の4項目である。以上の点について、私自身が実践出来ているかを述べたい。
A「家庭生活と家族」学生とは違い社会人として生活する今日、家庭で過ごす時間が減ってきたものの、休日予定のない日は家族と過ごしたり、食事したりと、少ない時間を大切にし、家族との会話を心がけることができている。近隣の方との関わりは、あいさつ程度で、連絡を取り合ったり、一緒に出かけたりといった交流はあまりない。
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佛教大学
庭科教育法
レポート
- 550 販売中 2011/03/16
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明星 初等家庭科教育法 1,2単位
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1単位目
1.小学校家庭科におけるグループ学習の意義について説明しなさい。またグループ学習を行うと、より効果的だと考えられる指導例を考え具体的に述べなさい。
2.小学校家庭科の評価の観点と趣旨について簡単に説明しなさい。また生活技能を評価する際の留意点と評価法について説明しなさい。
2単位目
1.衣服の着用と手入れの内容で問題解決的な学習を行うことができる学習指導玲を考え具体的に述べなさい。
2.環境を考慮した学習指導例について、実践的・体験的な学習が行えるよう工夫し、具体手に述べなさい。
両方とも一発で合格しました。参考にしてください!
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明星
初等家庭科教育法
1
2単位
2017
- 770 販売中 2019/07/04
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
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アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
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