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連関資料 :: 国語科教育

資料:344件

  • ＜明星大学通信教育部＞754初等国語科教育法２単位目
  • 問　文学的文章（童話）の学習を適切にするため、作品研究・学習指導研究（想定）を実践的に行う。 講評　３　a 朝の情景は作品のテーマではない。bどう分けたのかを示すこと　　４この作品自体の読みをまとめることで根拠とする。５－１作者のことではなく教材性についてまとめる。 ・・・合格はできましたが、講評してくださったように直す点はたくさんあります。
  • 子ども 教師 児童 課題 学習 指導 作品 言葉 自然
  • 770 販売中 2011/09/09
  • 閲覧(1,990)
  • 明星大学　通信教育部　初等国語科教育法　PB2112　1・2単位セット
  • 1単位目 【課題】 1、単元名　意見交換会をしよう　教材「あて名は丁寧に正確に書くべきだ」の指導案を作成しましょう。 【講評】 教材を適切に用いて、テーマを的確に捉えて作成されています。内容もおおむね良いでしょう。 2020年に作成し一発で合格したレポートです。指導案を作成するというウェイトが少々思い内容であり、書きづらいと感じている方もいるかと思います。ぜひ参考にしてください。 2単位目 【課題】 2017年（平成29）告示の学習指導要領の目指す理念を捉え、これからの国語科教育の目標と内容、学習指導の方向についてまとめましょう。 【講評】 細かな解説文やキーワード等が含まれ、よくまとめられています。 テキストの内容を自分のものとしている様子が見られます。 今年度作成し、一発合格をもらったレポートです。 ぜひご参考いただければと思います。
  • 明星大学 通信教育 初等国語科教育法 PB2112
  • 880 販売中 2020/12/07
  • 閲覧(2,694)
  • 明星大学　通信教育部　初等国語科教育法　PB2112　1単位目
  • 【課題】 1、単元名　意見交換会をしよう　教材「あて名は丁寧に正確に書くべきだ」の指導案を作成しましょう。 【講評】 教材を適切に用いて、テーマを的確に捉えて作成されています。内容もおおむね良いでしょう。 2020年に作成し一発で合格したレポートです。指導案を作成するというウェイトが少々思い内容であり、書きづらいと感じている方もいるかと思います。ぜひ参考にしてください。
  • 明星大学 通信教育 初等国語科教育法 PB2112
  • 550 販売中 2020/12/07
  • 閲覧(2,571)
  • 明星(通信)　☆　国語科教育法③　1・2単位目セット☆　合格レポート
  • この課題は、選択した、評論文と論絶文について、先ず、深く教材研究をする必要があります。理由としては、評論、詩歌すべての内容においてかなり深い意味を持っているからです。(特に詩歌については、『死生観』が問われる作品が多いです。)従って、教科書のみの学習では困難であり、レポート作成において、時間を要します。 そこで、今回、私は、1単位目では、小林秀雄の『無常ということ』、2単位目では吉野弘の『I was born』を選択し、授業計画を立てていきました。 また、この回答は、参考文献も含め、特に教育実習時の指導案の各項目の細やかな作成や実習日誌等に役立つ内容としています。どうか、お忙しい学生さんのお役に立てれば幸いです。 1単位目　課題. 科目の学習指導要点事項の1～4(評論編)の中から一篇を選び、「あなたの授業計画」を述べなさい。 2単位目　課題 科目の学習指導要点事項の5～8(詩歌編)の中から一篇を選び、「あなたの授業計画」を述べなさい。
  • 明星 通信 必修　国語専科　2020以降 合格レポート
  • 770 販売中 2021/07/01
  • 閲覧(1,266)
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