資料:78件
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<明星大学通信教育部>759初等生活科教育法1単位目
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問題1 生活科の指導計画作成上の留意点を述べよ。
講評 例示も交えて言及し,配慮が示されています。
問題2 第1学年または第2学年における年間指導計画を構想せよ。年間を通して大単元を中心に要点を述べること。各形式は自由とする。なお,想定した地域の都道府県名,市町村名を記すこと。
講評 生活科の特色を生かしてよく構想されています。
☆札幌市を想定しています
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学習指導要領
地域
学習
児童
指導計画
生活
評価
自然
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<明星大学通信教育部>759初等生活科教育法2単位目
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問題1 第1学年において『学習指導要領』にある生活科の内容のうち,任意の1つを中心とした学習活動例を構想せよ。その活動の目標や評価ついても言及すること。
講評 指導・支援や活動などのポイントを示し,よく検討しています。
問題2 第2学年において『学習指導要領』にある生活科の内容のうち,任意の1つを中心とした学習活動例を構想せよ。その活動の目標や評価ついても言及すること。
講評 同上,具体的によく考えられています。
雪国の特色を生かした学習活動例です。
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子ども
学習指導要領
地域
学習活動例
問題
評価
時間
行動
自然
指導
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明星大学通信教育 2013・2014年度 初等生活科教育法 【PB2150】 1単位目
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1.生活科の指導計画作成上の留意点を述べよ。
2.第1学年または第2学年における年間指導計画を構想せよ。年間を通していくつかの大単元を構想し、要点を述べること。書く形式は自由とする。なお、想定した地域の都道府県名、市町村名を記すこと。
この課題については、読みやすくするために改行もたくさんし、字数超えをしてしました。課題2の指導計画は表にし、1マスに2字書き提出しましたが、問題なく合格でした。
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明星
レポート
生活
PB2150
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759【初等生活科教育法】 1単位目 合格レポート 明星大学通信
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【明星大学通信教育学部】
初等生活科教育法 1単位目の合格レポートです。みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。
このレポートの課題は、以下の通りです。
○課題
1. 生活科の指導計画作成中の留意点を述べよ。
2. 第1学年または第2学年における年間指導計画を構想せよ。年間を通して大単元を中心に要点を述べること。書く形式は自由とする。なお、想定した地域の都道府県名、市町村名を記すこと。
『平成20 年学習指導要領対応 生活科の授業づくりと評価』高浦勝義・佐々井利夫共著(黎明書房)2011 年度~
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学校
地域
学習
児童
生活
自然
生活科
指導
活動
遊び
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【明星通信】☆PB2150 初等生活科教育法 1単位目 合格レポート☆
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明星大学通信教育部、初等生活科教育法1単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。
※追伸:丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。
◆課題
1.生活科の指導計画作成上の留意点を述べよ。
2.第1 学年または第2 学年における年間指導計画を構想せよ。年間を通じていくつかの単元を構想し、要点を述べること。書く形式は自由とする。なお、想定した地域の都道府県名、市町村名を記すこと。
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明星通信
初等生活科教育法
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【明星通信】☆PB2150 初等生活科教育法2単位目 合格レポート☆
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明星大学通信教育部、初等生活科教育法2単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。
※追伸:丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。
◇課題
1. 第1 学年において『学習指導要領』にある生活科の内容のうち、任意の 1つを中心とした単元計画を構想せよ。その単元の目標と評価についても言及すること。
2. 第2 学年において『学習指導要領』にある生活科の内容のうち、任意の 1つを中心とした単元計画を構想せよ。その単元の目標と評価についても言及すること。
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明星通信
初等生活科教育法
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
- 一括アップロード
- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
- 管理ツールで資料管理
- 資料の中から管理したい資料を数件選択し、タグの追加などの作業が可能です。
- 資料の情報を統計で確認
- 統計では販売収入、閲覧、ダウンロード、コメント、アップロードの日別の推移、アクセス元内訳などの確認ができます。
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- 更新前の資料とは?
- 一度アップロードした資料を変更・更新した場合更新前の資料を確認することができます。
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