連関資料 :: 教師論

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  • 教師「これからの教員に求められる資質能力について、具体例を上げて述べよ。」
  • 「これからの教員に求められる資質能力について、具体例を上げて述べよ。」  現在、教育は変革の時期を迎えている。次の時代を担う子どもたちがどのようなことをどのように学び、どう考え、行動していくか、それは教育の成果次第である。したがって、教員として優れた資質能力を有することはもちろんのこと、教師という仕事の理解や教師の社会的身分、教師の抱える問題などの歴史的意味を知ることも必要である。  まず、教師という職業は、国民全体の奉仕者として公共の利益を最優先し、専門職として職務に専念する義務を有するのである。また、生きた人間を未来のために育む仕事ともいわれている。  それでは、教師の社会的身分・社会的地位はどのようなものなのだろうか。教師という仕事は、医者や弁護士などのように専門職とされている。そのため、選ばれた人間であり、その種の知識や法律などを知っていなければならない。法律を守るということは、公に人を教育するのには当然のことであり、守れないと子どもが偏った考え方になったり、世の中が無秩序になってしまう恐れがあるのである。しかし、教員を含む公務員は法律を守る義務があるのと同時に、法律に守
  • 人権 子ども 教師 社会 学校 生徒指導 法律 問題 地域
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