連関資料 :: S0529特別活動研究

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佛教大学通信教育部　<strong>Ｓ</strong><strong>０５２９</strong>　<strong>特別</strong><strong>活動</strong><strong>研究</strong>

佛教大学通信教育部　Ｓ０５２９　特別活動研究
『（1）子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。(2)そのうち１つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例（授業の展開例）を示せ。』
佛教大学通信教育部リポート評点Ａ 2010年小学校教諭免許状取得課程初等免許小学校免許レポートＡ判定
550 販売中 2010/04/09
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<strong>S</strong><strong>0529</strong> <strong>特別</strong><strong>活動</strong><strong>研究</strong>　科目最終試験６題セット

S0529 特別活動研究　科目最終試験６題セット
2011年度の科目最終試験です。参考にしてください。 1.学級活動における「係活動」の指導の要点を説明しなさい。 2.「学級活動」における「学級や学校生活の充実と向上に関すること」の指導上の特質を述べなさい。 3. 「学級活動」における「日常の生活や学習への適応及び健康や安全に関すること」の指導上の特質を述べなさい。 4.「特別活動」の特質とねらいを教科教育と比較しながら説明しなさい。 5.「児童（生徒）会活動」について、活動内容とねらいを解説し、それぞれの委員会活動において取り上げる問題の設定の仕方や指導上の留意点について述べなさい。 6.「学校行事」について、5つの活動の内容とそのねらいを解説し、そのうちの「遠足・集団宿泊的行事」の実施上の留意点を活動例をあげて具体的に説明しなさい。
活動子ども学校教師文化社会発達指導健康
880 販売中 2011/12/27
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佛教大学　<strong>S</strong><strong>0529</strong>　<strong>特別</strong><strong>活動</strong><strong>研究</strong>　第1設題

佛教大学　S0529　特別活動研究　第1設題
佛教大学　特別活動研究のレポート（Ａ評価）です。ほとんどテキストの内容に沿っており、他からの文献の引用は無いレポートとなっているため、テスト対策の資料としても使用できるのではと思います。また、このままでは不可となってしまうため、オリジナルな部分も加えて提出するようにしてください。《所見のまとめ》「特別活動とは何か」について正確に考察できているという評価でした。また、取り上げた行事についての説明も詳しくなされており、それがどのような教育的意味をもつものかや、展開についても具体的に考察できている、特別活動における学校行事の特質もしっかりと理解されており、たいへんよくまとまっているという内容でした。
佛教大学特別活動研究小学校 A判定合格
550 販売中 2014/07/01
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<strong>Ｓ</strong><strong>０５２９</strong>　<strong>特別</strong><strong>活動</strong><strong>研究</strong>　佛教大学　科目最終試験

佛教大学　<strong>S</strong><strong>0529</strong><strong>特別</strong><strong>活動</strong><strong>研究</strong> レポート　A判定

佛教大学　S0529特別活動研究レポート　A判定
「特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。」まず、学校行事が特別活動においてどのように位置付けられているかというと、小学校学習指導要領第6章2によれば、学校行事の内容は「全校又は学年を単位として、学校生活に秩序と変化を与え、学校生活の充実と発展に資する体験的な活動を行うこと。」とその内容が定められている。その目標は、望ましい集団活動を通して：（指導原理）心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図り：（個人的な資質の育成）集団や社会の一員としてよりよい生活や人間関係を築こうとする　：（社会的な資質の育成）自主的、実践的な態度を育てるとともに：（中核的な目標）人間としての生き方についての自覚を深め、自己を生かす能力を養う。：（自己指導能力の形成）と定められている。特別活動には様々な分類があり、（１）儀式的行事、（２）文化的行事、（３）健康安全・体育的行事、（４）旅行・集団宿泊的行事、（５）勤労生産・奉仕的行事　にわけられる。
環境小学校学校子ども社会発達健康体育地域学習指導要領
550 販売中 2010/07/12
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<strong>S</strong><strong>0529</strong>　<strong>特別</strong><strong>活動</strong><strong>研究</strong>　科目最終試験　最新　5設題まとめ

佛教大学　<strong>Ｓ</strong><strong>０５２９</strong>　<strong>特別</strong><strong>活動</strong><strong>研究</strong>　合格レポート　Ａ判定

佛教大学　Ｓ０５２９　特別活動研究　合格レポート　Ａ判定
設題「特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。」合格レポート、Ａ判定です。添削指導評価の記録に担当教授から「特別活動における学校行事の特質もしっかり理解されており、たいへん良くまとまっています。」とコメントをいただきました。シラバスには「特に新学習指導要領において学校行事の活動内容が変化について論じることが必要となります。」とあります。このあたりのポイントを押さえることが重要になるようです。そのため、このレポートを作成するに当たり、『新学習指導要領ハンドブック』：時事通信社著を参考にしました。このレポートを参考しにして、レポート作成に役立ててください。
学校活動文化発達特別活動学習指導要領行事佛教大学特別活動研究合格レポートＡ判定
770 販売中 2010/05/16
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【 <strong>特別</strong><strong>活動</strong><strong>研究</strong> 】佛教大学通信課程 <strong>S</strong><strong>0529</strong> A評価

【特別活動研究】佛教大学通信課程 S0529 A評価
特別活動研究（S0529）のリポートです。設題:特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特有をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。参考文献:『深く考え、実践する特別活動の創造〔第２版〕：自己理解と他者理解の深まりを通して』学文社教科書を中心に作成しました。 2017年度10月の提出にてA評価いただきました。リポート提出ではコピー等は禁止されています。あくまで参考に使用し、そのままの文面で提出しないようにしてください。
特別活動研究佛教大学通信課程 S0529
660 販売中 2018/01/15
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<strong>S</strong><strong>0529</strong>　<strong>特別</strong><strong>活動</strong><strong>研究</strong>　（A評価）　佛教大学【最新　NEW】

S0529　特別活動研究　（A評価）　佛教大学【最新　NEW】
2011年末に提出しA評価でした。丁寧に仕上げています。学校行事は、運動会をとりあげました。音楽会や合唱会にも使用できると思います。ぜひ参考にしてください。所見は「特別活動とは何か」について正確に考察できています。また、取り上げた行事についての説明も詳しくなされており、それがどのような教育的意味をもつのかや、展開についても具体的に考察されています。特別活動における学校行事の特質もしっかり理解されており、たいへんよくまとまっています」でした。
【最新　NEW】特別活動研究 S0529 A評価レポート佛教大学通信２０１２ NEW 佛大
550 販売中 2012/04/13
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佛教大学 <strong>S</strong><strong>0529</strong> <strong>特別</strong><strong>活動</strong><strong>研究</strong>　レポート 2016年度最新

佛教大学 S0529 特別活動研究　レポート 2016年度最新
佛教大学通信のS0529特別活動研究のA判定のレポート。設題：特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。主に教科書や課題図書の内容を引用していますので、参考にしてください。近年、レポートの不正コピーを対策する大学が増えておりますので、そのままの転用は控え、レポートの合格基準の参考にしてください。
佛教大学 S0529 特別活動研究レポート 2016年度 2016 最新
550 販売中 2016/11/02
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