資料:34件
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585総合演習2(2005～)
- 585総合演習2(2005～) ２ 小学校における「総合的な学習の時間」(全２０時間程度)について、設置の趣旨に即した学習活動を構想し、そのテーマ名、目標、内容、評価、留意点などをまとめよ。想定した学年、地域（市町村名など）、季節などを明記すること。（書式
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585総合演習1-1 1-2(2005～)
- 585総合演習1-1 1-2(2005～) １－１ 「総合演習」設置の趣旨の要点を示し、「総合的な学習の時間」との関連について検討せよ。 １－２ 活動や体験を重視する学習の意義について考察せよ。
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757初等社会科教育法2-1 2-2
- 757初等社会科教育法2-1 2-2 ２－１ 社会科の指導において、主体的知識化と問題解決力の両者を培うためにはどうしたらよいか論じなさい。 ２－２ 初等社会科の指導計画作成上の留意点は何か、評価の意義およびその観点に関連させて論じなさい。
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757初等社会科教育法1-1 1-2
- 757初等社会科教育法1-1 1-2 １－１ 初期社会科がめざしたねらいと指導法の特徴について、今日の初等社会科のあり方と課題に関連して論じなさい。 １－２ 初等社会科が育むべき学力の特徴について、学習形態および「総合的な学習の時間」と体験学習
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621図画工作科教育Ⅰ2-1 2-2
- 621図画工作科教育Ⅰ2-1 2-2 ２－１ テキスト内の「チゼック教授の美術指導と質疑応答」（第１１章）を読み、得られた知見と感想を述べよ。 ２－２ 評価の問題点について考察せよ。
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621図画工作科教育Ⅰ1-1 1-2
- 621図画工作科教育Ⅰ1-1 1-2 １－１ テキスト内「わが国の美術教育の変遷」（第1章、第5節）について、800字程度に大意要約し、その感想としての私見を200字程度で述べよ。 １－２ 絵画指導の意義と方法についてまとめよ。
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584生徒指導2選択
- 584生徒指導2選択 ２ 次の項目のどちらかを選択し、児童の問題行動に対する指導のあり方を述べなさい。 ②反社会的行動
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584生徒指導1（2005～）
- 584生徒指導1（2005～） １ 「生きる力」「自己指導力」を育成する生徒指導の観点に立ち、子どもたちを取り巻く現代社会の急激な変化や児童期の成長発達を踏まえ、どのような学級づくり（学級経営）が考えられるかをまとめなさい。その際、学校における「家庭・地域と
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583教師論2-1 2-2
- 583教師論2-1 2-2 ２－１ 現代の教員に求められる資質について論述せよ。 ２－２ 教職者に求められる教育愛について論述せよ。
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583教師論1-1 1-2
- 583教師論1-1 1-2 １－１ 教員養成の歴史について論述せよ。 １－２ 教職の専門性について論述せよ。
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