連関資料 :: 心理学

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資料:2,108件

認知<strong>心理</strong><strong>学</strong>用語まとめ　記憶分野

認知心理学用語まとめ　記憶分野
認知心理学の、記憶分野の用語を体系的にまとめた資料です。暗記用に、テスト前の確認用にどうぞ。
記憶認知心理符号化学習心理教育心理
全体公開 2018/02/20
閲覧(3,638)

<strong>心理</strong><strong>学</strong>　科目終了試験設題１

心理学　科目終了試験設題１
1,650 販売中 2010/12/03
閲覧(1,280)

W0516　<strong>心理</strong><strong>学</strong>　第２設題

W0516　心理学　第２設題
佛教大学通信教育部（精神保健福祉士）の合格レポートです。日々の勉強の参考としてご活用ください。
佛教大学通信教育部精神保健福祉士レポート
770 販売中 2015/06/22
閲覧(2,759)

教育<strong>心理</strong><strong>学</strong>1・2単位セット　【2012】【2013】【2014】【2015】【2016】

教育心理学1・2単位セット　【2012】【2013】【2014】【2015】【2016】
明星大学　教育心理学合格レポート（優）　1・2単位セット　　2012～2016年対応　是非参考になさってください
環境心理学発達子ども道徳倫理心理社会大学人間
550 販売中 2015/11/04
閲覧(1,957)

社会<strong>心理</strong><strong>学</strong>【科目修了試験①～⑥】

社会心理学【科目修了試験①～⑥】
設題のポイントをふまえ参考文献も活用しながら、どの番号も1000～1200字前後でまとめております。※AorB+評価をいただいております。
社会心理学東京福祉大学科目修了試験対人認知に影響を及ぼす様々な要因についてフェスティンガーの認知的不協和理論における態度の変容についてマスコミュニケーションが情報の受け手に与える影響について援助行動の生起過程と抑制行動について囚人のジレンマと社会的ジレンマについて社会関係資本の正の側面と負の側面について環境心理学日本社会情報経済コミュニケーション心理メディア健康
550 販売中 2016/02/08
閲覧(4,468)

発達<strong>心理</strong><strong>学</strong>【科目修了試験①～⑥】

発達心理学【科目修了試験①～⑥】
設題のポイントをふまえ参考文献も活用しながら、どの番号も1000～1200字前後でまとめております。※科目修了試験の文面の一部は要説と重複しますが、大半は独自に作成しました。科目修了試験は、AorB+評価をいただいております。
発達心理学東京福祉大学科目修了試験ライフサイクルライフサイクルからみた人間の発達について発達のメカニズムについてライフサイクルにおける発達の問題についてライフステージ発達障害について認知的機能の発達について乳児期における愛着の形成についてアタッチメントボウルヴィ発達障害発達障がい環境実験心理学発達子ども社会コミュニケーションカウンセリング心理教師
550 販売中 2016/02/12
閲覧(4,389)

過去問　PA2030　教育<strong>心理</strong><strong>学</strong>

過去問　PA2030　教育心理学
明星大学通信教育学部　教育心理学の過去問です。私が持っている、2014/9、2014/10、2014/12、2015/2、2015/5、2015/6、2015/8、2015/10、2015/11、2015/12、2016/2、2016/2、2016/4、2016/4、2016/5、2016/6、2016/10、2016/12、2017/2、2017/4、2017/5、2017/10、2017/12、2018/2、2018/6、2018/8までの過去問を自己解答したものです。主に教科書や文部科学省のHPを参考に解答しています。本資料で大部分のカバーができると思います。ここ数年で特に大きな変化はないようなので、まだまだ使える資料になるかと思います。今後は自分で情報を得る機会がなくなるため、今回が最後のアップになると思います。新たな情報をいただきましたら、アップしたいと思いますので、その際はよろしくお願いします。
明星大学過去問教育心理学通信教育試験解答通信
550 販売中 2018/08/14
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生理<strong>心理</strong><strong>学</strong>：「H・M」氏の死去

生理心理学：「H・M」氏の死去
生理心理学　レポート「H・M」氏の死去記憶は、心理学においても盛んに研究されています。エビングハウスや彼の忘却曲線などはよく知られていまが、ここでは記憶と脳機能の研究に多大な貢献をした人物について紹介します。彼の名は通称「H・M」氏。一般的には、あまり知られていませんが、心理学、とりわけ生理心理学、認知心理学の領域、また、神経情報科学や脳科学分野では、とても有名な人物です。残
心理学記憶生理脳科学神経情報
550 販売中 2009/10/23
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病院臨床<strong>心理</strong><strong>学</strong>第3課題

病院臨床心理学第3課題
1）査定面接とは何か、さらにそれが病院臨床心理においてどのような意味を持つのかせつめいせよ 2)テストバッテリーとは何か、さらにその重要性について説明せよ (A合格)
心理クライエント聖徳大学通信病院臨床査定面接テストバッテリー
1,100 販売中 2009/10/23
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学校臨床<strong>心理</strong><strong>学</strong>第2課題

学校臨床心理学第2課題
学校臨床における｢見立て｣と｢アセスメント｣とは何か、どのような点に留意して行ったらよいかまとめよ。(A合格)
子ども聖徳大学通信学校臨床スクールカウンセラー
1,100 販売中 2009/10/23
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教育<strong>心理</strong><strong>学</strong>　パーソナリティ　リポート評価【A】

教育心理学　パーソナリティ　リポート評価【A】
　パーソナリティという言葉は日本語で「人間性」や「性格」という言葉に訳され、人間一人ひとりによって異なり完全に一致するようなことは無いのである。現代でもそうであるが昔から血液型から始まり名前や生年月日などによる性格判断が行われていて人間の性格を分類しようとしている。その性格の分類方法は気質説やクレッチマーの体型説、シェルドンの体系説、ユングの向性説などを挙げることができ、性格検査の種類としてYG性格検査やミネソタ多面人格目録、クレペリン作業検査、ベンダーゲシュタルテストや投影法などが確立され、性格や心理を読み取る手段として活用されている。　幼児または児童の学習は興味関心の強いものほど意欲的に取り組む傾向があるが、幼時または児童のパーソナリティ、人間性や性格も学習に及ぼす影響は強いのである。　ここでの学習というものは、言語、計算、認識、作法、習慣などの習得や形成のように後天的要因に規定される面が大きい発達のことを言い、経験や練習による行動の変化のこととする。また事故によって脳などに障害を持ってしまい異常な行動をする場合や病気による変化は学習とは呼ばない。　幼児または児童の性格の例と
子ども幼児児童学習人間言葉性格タイ方法影響教育心理学パーソナリティ
550 販売中 2009/09/24
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