連関資料 :: 心理学

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資料:2,113件

神経生理<strong>心理</strong><strong>学</strong>

神経生理心理学
設題：生理心理学の観点からみた向精神薬の働きについて述べよ。に関するレポートです。指摘：脳内の神経促通物質の働きなど詳しく説明できている。具体的疾患に対する薬がどのようにアプローチするのか示すことができていた点が良かった。との旨、指摘を受けました。評価：A評価をいただきました。参考資料としてご活用ください。
大学通信課程心理学部心理学科公認心理師心理学福祉心理社会電気問題化学精神障害ストレス
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発達<strong>心理</strong><strong>学</strong>2

発達心理学2
設題：虐待と発達の障害との関係について述べよ。に関するレポートです。指摘：内容は非常に良くまとまっているが小見出しが欲しい。との旨、指摘を受けました。評価：A評価をいただきました。参考資料としてご活用ください。
大学通信課程心理学部心理学科公認心理師心理学環境日本子ども発達心理虐待社会問題幼児
880 販売中 2020/12/16
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学習言語<strong>心理</strong><strong>学</strong>

学習言語心理学
設題：古典的条件づけとオペラント条件づけとについて、それぞれ何かを日常的な具体例を挙げながら簡潔に述べ、両者の類似点と相違点をまとめよ。に関するレポートです。指摘：適切にまとめられており具体例がとても良く説明できている。しかし、類似点相違点についてはやや考察が薄く説明不足感があった。との指摘を受けました。評価：A評価をいただきました。参考資料としてご活用ください。
大学通信課程心理学部心理学科公認心理師心理学環境福祉心理行動学習古典言葉オペラ理論
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感情人格<strong>心理</strong><strong>学</strong>

感情人格心理学
設題：精神分析における人格理論について述べよ。に関するレポートです。指摘：非常に良くまとまっているが、もう少し無意識について説明できていると良かった。それによって構造論と局所論との関係が説明できてくるとなお良いので理解を深める事。との旨、指摘を受けました。評価：A評価をいただきました。参考資料としてご活用ください。
大学通信課程心理学部心理学科公認心理師心理学子ども心理発達社会道徳分析幼児人間エネルギー
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教育<strong>心理</strong><strong>学</strong>1

教育心理学1
『象徴機能の発生について説明せよ（説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する）。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。』象徴機能とは、実際に存在しない物を、異なるもので代表させることを示す。意味するものと意味されるものを区別すること、今そこに知覚している物を手がかりにして、そこにない物を思い浮かべ反応することが可能になることである。これは、意味付けをした模倣で表現するということでもある。そのためには、模倣・再現する力である表象能力が必要となる。では、子どもの発達段階ごとに、その発達をみていく。まず、乳児期では、特定の人との愛着関係がしっかり形成されることで、認識能力や社会性が発達する。親からの温かい受け入れ、配慮ある働きかけをともなった応答的なコミュニケーションの積み重ねが、子どもの成長する力を育むのである。乳児期の終わりころ、子どもは身ぶりを使うようになる。最初は、驚きなど自分の感情の表出として現れる。しかし、それに対しておとなから応答を得る経験を重ねていくと、伝達の道具としても機能し始める。たとえば、指差しは、人とのやりとりを楽しんだり、自分ができないことを
レポート教育心理学象徴機能
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