連関資料 :: 特別活動

全ての種類

関連順

詳細
一覧表示

資料:670件

<strong>特別</strong><strong>活動</strong>研究　S0529　科目最終試験問題　『「学級<strong>活動</strong>」における「学級や学校の生活の充実と向上に関すること」の指導上の特質を述べなさい。』

特別活動研究　S0529　科目最終試験問題　『「学級活動」における「学級や学校の生活の充実と向上に関すること」の指導上の特質を述べなさい。』
特別活動研究　S0529 科目最終試験問題『「学級活動」における「学級や学校の生活の充実と向上に関すること」の指導上の特質を述べなさい。』 (1) 学級や学校の生活づくりこの活動は，教師の適切な指導の下に，児童自らが楽しく充実した学級や学校の生活をつくっていくことを内容としている。児童の発意，発想から様々な活動が生まれ，学級や学校の生活を向上させようとする活動へと広がっていく過程で児童一人一人に自主性や社会性，集団の一員としての責任感などについて実践を通して育てるとともに，望ましい人間関係を築こうとする態度を形成するものである。学校の生活づくりに関する内容は，児童自らが気付き，関心をもつものであって，しかも，児童の能力にふさわしく，児童が共同して，具体的に解決の方法を見いだし，実践できるものが望ましい。つまり，取り上げる問題の条件として，例えば人の話を静かに聞くなど，一人一人が心掛ければ解決する問題ではなく，学級の児童全員が協力して取り組まなければ解決できない問題であり，児童の発達の段階にふさわしく，解決の方法を見いだすことができ，しかも，教育的に望ましいと認められる問題であること
特別活動研究科目最終試験佛教大学通信
550 販売中 2008/09/16
閲覧(4,519)

Z１１１６　<strong>特別</strong><strong>活動</strong>研究（中・高）　第1設題　A評価合格済み

Z１１１６　特別活動研究（中・高）　第1設題　A評価合格済み
Z１１１６　特別活動研究（中•高）のレポートです。 A評価で合格を頂きました。章段ごとに区別し、分かりやすくまとめられていると思います。大変良いとの評価もいただきました。レポート作成につまづいた際の構成や論述の参考にしていただけたら幸いです。（丸写しは剽窃となり、処分の対象となりますので、ご注意ください。）参考文献　２０１４年　原清治　檜垣公明　編著　『深く考え、実践する特別活動の創造ー自己理解と他者理解の深まりを通してー』　学文社
佛教大学通信 Z１１１６特別活動研究（中・高）第1設題 Z1116
550 販売中 2018/04/12
閲覧(2,920)

佛教大学　<strong>特別</strong><strong>活動</strong>研究　科目最終試験過去問７題セット

佛教大学　特別活動研究　科目最終試験過去問７題セット
主にテキストの内容をまとめたものです。参考にしていただければ幸いです。
佛教大学科目最終試験過去問
550 販売中 2012/06/25
閲覧(2,903)

2011年版★合格レポート　<strong>特別</strong><strong>活動</strong>研究　　佛教大学　小学校２種免許

2011年版★合格レポート　特別活動研究　　佛教大学　小学校２種免許
２０１１年版★佛教大学通信教育課程レポート一発合格です。
佛教　レポート　合格　小学校２種
550 販売中 2012/04/27
閲覧(1,578)

【佛教大学通信課程 2015】 S0529<strong>特別</strong><strong>活動</strong>研究第１設題

【佛教大学通信課程 2015】 S0529特別活動研究第１設題
本稿作成者は全課程修了済です。基本的にはテキストの内容をまとめていますが、一部参考資料等からの抜粋、私見を含みます。 ※設題内容をご確認の上ダウンロード願います。 ※コピペ提出の危険性を十分ご理解の上で参考資料としてご活用ください。
佛教大学佛大通信課程本科リポートレポート S0529 特別活動設題 A判定
550 販売中 2015/05/07
閲覧(1,616)

<strong>特別</strong><strong>活動</strong>研究　S0529　科目最終試験問題　お得セット　７設題入り

特別活動研究　S0529　科目最終試験問題　お得セット　７設題入り
特別活動研究　S0529 科目最終試験問題『「学級活動」における「集会の活動」の指導の要点を、児童会活動の児童会集会活動と関連づけて説明しなさい。』　特別活動において、学級活動の効果を高めるためには、まず学級の児童・生徒と担任の人間関係がしっかりと形成されていなければならない。学級活動を展開していく上で中心となる活動は、学級討議である。本来自主的に子どもたちが議題を決定し、それについて討議するのが望ましいが、教師が子どもたちに討議させなければならない場合がある。その際は、教師が子どもたちに議題を提示する理由についてきちんと理解を求めることが重要である。
特別活動研究科目最終試験佛教大学通信お得セット７設題
770 販売中 2008/09/16
閲覧(5,783)

2019年度　佛教大学　S5458　<strong>特別</strong><strong>活動</strong>の指導法　レポート　Ａ判定

2019年度　佛教大学　S5458　特別活動の指導法　レポート　Ａ判定
【設題】「小学校の学校行事の内容を項目別に整理し、そのなかでひとつの行事を例に、指導上の留意点や行事を展開する上で注意しなければならないことをまとめてください。」 ※本資料は、設題の趣旨をとらえて、重要事項を網羅したものとなっております。安心してお買い求めください。 ※「設題の留意点・学習の要点」に従って作成しました　設題内容は2019年度版となっておりますこちらは2019年度４月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。佛大で小学校1種免許の取得を目指す皆さん一緒に頑張りましょう。
佛教大学 S5458 特別活動の指導法小学校 2019年度合格
660 販売中 2019/12/12
閲覧(7,437)

玉川大学通信教育部「<strong>特別</strong><strong>活動</strong>の指導法」第1分冊評価A

玉川大学通信教育部「特別活動の指導法」第1分冊評価A
＜課題＞特別活動の目標や内容を明らかにすると共に、各教科等との関連について具体的に述べよ。 ※29年度課題＜批評＞
小学校学校活動社会教師道徳生徒指導特別活動文化
550 販売中 2017/05/26
閲覧(3,170)

<strong>特別</strong><strong>活動</strong>研究(S0529) 　リポート　 A評価　【2014年度対応】佛教大学

特別活動研究(S0529) 　リポート　 A評価　【2014年度対応】佛教大学
【2014年度対応】　特別活動研究(S0529) の第１設題『特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。』のリポートです。　 A評価を頂きました。リポート作成の参考になさって下さい。
特別活動研究 S0529 小学校学校子ども教職社会活動地域道徳学習指導要領特別活動 2012
550 販売中 2012/08/17
閲覧(2,624)

日大通信　<strong>特別</strong><strong>活動</strong>論Ｍ（メディア授業）　理解度チェック１[A判定]

日大通信　特別活動論Ｍ（メディア授業）　理解度チェック１[A判定]
日大通信「特別活動論Ｍ」（メディア授業）の理解度チェック１[A判定] です。参考までにご利用ください。
日本大学通信教育部日大通信現代教職論Ｍメディア授業子ども学校特別活動理解度チェック１教育課程問題学習通信集団活動
660 販売中 2015/04/20
閲覧(3,066)

玉川大学通信教育部「<strong>特別</strong><strong>活動</strong>の指導法」第2分冊評価B

玉川大学通信教育部「特別活動の指導法」第2分冊評価B
＜課題＞ 1. 学級活動の目標・内容・指導計画について、学習指導要領の改善点を踏まえながら明らかにしなさい。 2. 特別活動の評価の在り方について具体的に述べなさい。 ※29年度課題＜批評＞非常に丁寧に学習が進められています。目標について、もうすこし内容に触れ、要約して書くといいです。
小学校学校活動児童発達指導特別活動評価学習指導要領
550 販売中 2017/06/09
閲覧(3,305)