連関資料 :: 心理学
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聖徳大学 臨床心理学Ⅰ 評価A 「ロジャースのカウンセリングにおけるカウンセラーの３つの基本的態度について説明しなさい」
- 聖徳大学 臨床心理学Ⅰ 評価A 「ロジャースのカウンセリングにおけるカウンセラーの３つの基本的態度について説明しなさい」 参考文献 ｛臨床心理学｝ 深津時吉 聖徳大学短期大学部通信教育部 平成26年4月1日 ｛相談援助 保育相談支援｝ 笠師千恵・小橋明子 中山書店 2016.9.20 ｛新選 国語辞典｝金田一京助・佐伯梅友・大石初太郎・野村雅昭 小学館 2003.12.20
- 聖徳大学 臨床心理学 心理学 保育 幼稚教諭
550 販売中 2021/07/30- 閲覧(1,791)
![[A評価] <strong>心理</strong><strong>学</strong>的支援法（演習）レポート 「現代人の生活とカウンセリングについて考え～」 東京福祉大学](/docs/tokyohukushi-report/140042/thmb.jpg?s=b&r=1584945056&t= "[A評価] <strong>心理</strong><strong>学</strong>的支援法（演習）レポート 「現代人の生活とカウンセリングについて考え～」 東京福祉大学")
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[A評価] 心理学的支援法（演習）レポート 「現代人の生活とカウンセリングについて考え～」 東京福祉大学
- こちらのレポートはA評価と教員の高評価の所見をいただきました。 レポート内容は高評価を得るために、誰が読んでも分かりやすいように工夫しながら要点・キーワードを用いて作成しております。 レポート作成などの参考資料としてご活用くださいませ。 また、こちらのレポート以外にも東京福祉大学でA判定をいただいたレポートをアップロードしておりますのでご興味があればご覧くださいませ。
- 心理学的支援法（演習） 東京福祉大学 A判定 A評価 カウンセリング 東福 東京福祉大学通信 高評価 高判定 心理 臨床心理 レポート ２０２１年度 ２０２０年度 ２０１９年度 令和 合格 通信 課題 設題 答案 解答 資料 2022年度
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Ｓ0105教育心理学 科目最終試験対策６問 2020-21年 最新版 ９５点
- 教育心理学は、難関でかなり苦労しました。皆さんもかなり落とされ続けてました。 私も、教科書の内容だけだと、４０点、４５点などで落とされ続けてまして、どうしたら合格出来るのかを考え、心理学辞典や心理学の参考書などの内容も混ぜて、徹底した解答を作ると高得点で受かりました。 この解答を譲った私の友達も、９２点や９０点や９５点を採ってくれました。 以下の問題での解答です。 ・心理学におけるフラストレーションのとらえ方を説明し、その原因・その時の反応・耐性について解説せよ。 ・象徴機能とは何をいうのかを明らかにし、その発生について具体例を示して解説しなさい。また、教育との関連でポイントを論述しなさい。 ・ボウルビィのアタッチメントについての所説を紹介し、乳幼児期のアタッチメント形成と青年期の対人関係のあり方と関連について考察しなさい。 ・学級集団としての特質をその編成面・機能面にわたって解説しなさい。また、学級を統率する教師のリーダーシップについて考察しなさい。 ・学習理論の中で、条件付け理論、認知説、社会的学習理論について、各々の相違点が明らかになるよう概要をまとめよ。 ・知能及び創造性それぞれの概念を明らかにし、両者の相違点について論述せよ。 ですので、ご確認頂いてからご購入をお願いします。
- 佛教大学通信科目最終試験
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■【2016-15】【明星大学】【心理学概論】【過去問と回答例】 ※2016年4月の試験でも出題済！
- 明星大学 教育学部 通信課程において、科目終了試験に出題された問題の一覧、およびその回答例、ヒント集です。私が受けた会場だけではなく，全国の試験問題が網羅されております。 2015年8月17日現在, ・2015年4月～8月に行われた全国の会場の科目終了試験（全１２回） ・2012年4月～2015年2月に行われた全国の会場の科目終了試験（全２６回 + 追試１回 ＝全２７回 ×３年分） を＜すべて確認＞し、＜すべてこの問題から出題されている＞事を,全国の明星通信仲間の協力により確認致しました。 （「ホントに確認したのぉ～！？」と思われるかもしれませんので（笑）,2015年に出題された各問題に対しては，＜2015年にて出題された月＞を掲載しています。（記載例：「15年4月/2014年10月出題！」みたいな… ）） 過去の傾向から考えても，2015年下半期及び2016年度以降の問題において,本資料の試験問題は役に立つかと思います。 （問題数が膨大でないのは、出るパターンが決まっているからです。本資料以外の問題は２０１５年度上半期、及び２０１４～２０１２年度の間では出題されておりません） 全国の明星通信生の方のご協力により本資料を作る事ができました。ここでお礼を申し上げるとともに、これから試験を受ける皆様のお役にたてれば幸いです。 ●●【出題実績】●● ・2015年4月～8月から出題された全国の科目終了試験（上半期１２回） ・2012年4月～2015年2月に出題された全国の科目終了試験（全２６回 + 追試１回 ＝全２７回 ×３年分） （出来る限り,15年10月以降の出題傾向もコメントにて情報発信していきます。ご確認ください。ただ、９割以上の科目は2016年度も傾向は変わらないと予想しています） ●お知らせ● ハッピーキャンパス上では，「どの科目が販売されているのか」という一覧が分かりづらいかと思います。 小学校、特別支援、中高の専門科目が一覧で紹介できているブログがありますので，他の科目の購入も検討されている方は，ご確認いただければ幸いです。 ★ブログ：明星大学 通信 教員免許の単位取得！体験記：『試験』と『レポート』編★ http://ameblo.jp/meiseitarou/
- 明星大学 心理学概論 試験 科目終了試験 過去問 全国 東京 ２０１５ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題
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【2017年度最新】佛教大学 S0105 教育心理学 設題１、２ Ａ評価 セットレポート
- 佛教大学通信教育課程 S0105 教育心理学 設題１、２ のセットレポートです。 Ａ評価をいただきました。 【第一設題】 象徴機能の発生について説明せよ（説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する）。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。 【第二設題】 適応・不適応の心理的規制、またそれらから引き起こされる特徴的行動について説明せよ。 [所見] 『設題について各章ごとにまとめられている』 レポート作成の際に、ぜひご活用ください。
- 心理学 心理 Ｓ0105 教育心理学 適応 不適応 心理的規制 レポート 最新 2013 Ａ評価 佛教 佛大 佛教大学
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