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連関資料 :: 家庭

資料:665件

  • 2019年度　佛教大学　S0620　家庭科教育法　A判定　レポート
  • 【内容】 2019年度　佛教大学　S0620　家庭科教育法　A判定レポートです。 佛教大学指定教科書「初等家庭科教育法」佛教大学　大塚眞理子　 第1設題　3200字　小学校家庭科で、対象とする学年(5年か6年)かを示し、身近にあるものを教材とし、「題材の目標(ねらい)と指導計画」「評価の観点と評価規準」「学習活動と指導上」「評価方法」を考えなさい。 1．題材名　２．対象学年　３．題材名と指導計画　4．評価の観点と評価規準　5．学習活動と指導上の留意点及び評価方法として記述すること。 【教授からのレポート所見】 授業展開の学習活動、指導上の留意点が丁寧に書かれていてとてもわかりやすい。と評価いただきました。 【詳細】 ・勤務している学校で、家庭科専門の教師の方にもチェックしていただきました。 ・対象学年　5年 　題材名　ご飯とお味噌汁を作ろう 　評価規準　＜関心、意欲、態度＞＜創意工夫＞＜技能＞＜知識、理解＞などわかりやすく書きました。 　児童観、教材観、指導観も示しています。 　学習計画全10時間も作成しています。 ・レポート作成の参考になると思います。
  • 日本 小学校 指導案 学校 家庭 学習 指導 佛教大学 レポート 家庭科教育法 S0620 2019
  • 660 販売中 2018/02/08
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  • 佛教大学　S0615　家庭科概論（2010新指定書式）　レポート　B判定
  • 2010年度変更点として、栄養素の検討を表にするよう指示があります。注意してください。 また、今年度から鍋で炊いたご飯の写真を載せなければなりません。こちらも注意が必要です。 私は写真添付を旧来の形式で行ったため、B判定となりました…。 その他の内容は○ないしは◎とされていたので、参考になると思います。 【評価詳細】 （１）献立・材料・作り方が適切である…○（米は80ｇが適当だそうです。私は多すぎた。） （２）材料の分類や栄養の検討が適切である…◎ （３）調理に基づいた考察ができている…◎ （４）写真の添付がある…鍋×　正しく配膳できている…◎ ※2011年度以降、設題が変わる可能性があります。 　下記『資料の原本内容』冒頭の設題とシラバスに記されている設題が一致しているかの確認をお願いします。 　また、設題が変化しても、旧設題のレポート提出が認められる期間があります。 　もし、旧設題レポートを提出するのであれば、その期間内に合致しているかの確認をお願いします。
  • 児童 家庭 食品 材料 時間 栄養 パン 計画 自分 改善 佛教大学 通信 家庭科概論 レポート リポート 合格
  • 660 販売中 2010/09/14
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  • 児童福祉　「現在の里親制度について」と「ひとり親家庭への福祉施策について」　試験問題解答例　【良】
  • 里親とは保護者のいない児童または保護者に監護させることが不適当であると認められる児童を養育することを希望するものであって、都道府県知事が適当と認める者をいい児童相談所は里親での養育が必要と認めた児童を里親に委託する。 　里親制度は家庭での養育に欠ける児童に対し温かい愛情と正しい理解をもった家庭を与えることにより、児童の健全な育成を図ることを目的とする制度であり、児童福祉施設と並んで重要な役割を果たしている。 　平成十四年から里親制度が大きく改正され従来の里親（養育里親）に加え、新たに親族里親、専門里親、短期里親が創設されるとともに「里親の認定等に関する省令」などの里親の認定、あり方などの関する省令が制定された。専門里親は児童虐待の行為により心身に有害な影響を受けた児童を原則として二年以内の期間養育する里親であり、例えば三年以上の養育里親の経験を有し、かつ厚生労働大臣が定める研修の課程を修了した者で専門里親と認定を受けた者である。短期里親は一年以内の期間を定めて要保護児童を養育する里親として認定された者である。親族里親は当該親族里親の三親等内の親族である要保護児童を養育する里親として認
  • 福祉 児童 家庭 保育 里親 児童福祉 自立 相談 指導 里親制度 児童福祉施設
  • 550 販売中 2009/09/09
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