資料:30件
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音楽Ⅱ 保育・教育等の現場における音楽活動がなぜ必要なのかを述べよ
- ｢保育・教育等の現場における音楽活動がなぜ必要なのかを述べよ。｣ 1.はじめに 音楽は、人々にさまざまな効果をもたらすことが科学的に実証されている。それは、時に感動を与えたり、時に行動力や勇気を与えてくれるなどの効果である。現代社会では、私たちの日常生活のあらゆる...
550 販売中 2010/11/26- 閲覧(2,831)
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家庭科指導法 今後の社会変化への対応を考慮した家庭科の学習について述べよ
- 「今後の社会変化への対応を考慮した家庭科の学習について述べよ。」 1.はじめに 現代の社会は急速な変化をし続けており、複雑かつ多様化している。このような社会の中で生きていく子どもたちにとって、家庭科の学習は今後どのように展開していけば良いのだろうか。1998年教育課程...
- 770 販売中 2010/11/29
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算数科指導方 算数科における基礎・基本とは何か
- 「算数科における基礎・基本とは何か。また、基礎・基本の確実な定着を図るための指導上留意することについて述べよ。」 1.はじめに 21世紀は、新しい知識・情報・技術など、あらゆる領域での活動の基盤として、急速に重要性を増す、いわゆる知識基盤社会と言われている。このよう...
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社会科指導法 社会的事象に興味・関心をもって取り組み
- 「社会的事象に興味・関心をもって取り組み、 確かな学力を身に付ける社会科授業の在り方について。」 1. 小学校社会科の目標 小学校社会科におけるその役割や性格は、「小学校学習指導要領社会科」の目標として次のように示されている。「社会生活についての理解を図り、我が国の...
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道徳 道徳教育の要である道徳の時間を
- 「道徳教育の要である道徳の時間を、児童の心に響くとともに主題のねらいを達成する学習指導の構想を述べよ。」 1.はじめに 道徳性とは、人間としての本来的な在り方やよりよい生き方を目指してなされる道徳的行為を可能にする人格的特性であり、人格の基盤をなすものである。構成...
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特別活動 新学習指導要領で力説してある
- ｢新学習指導要領で力説してある『ガイダンスの機能の充実』について特別活動に焦点を当てて述べよ。｣ 1.ガイダンス機能の充実の意義 1998（平成10）年及び1999年の学習指導要領の改訂で、「ガイダンス機能の充実」がはじめて示された。ガイダンスとは、一般的に生徒が環境や社会...
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