資料:37件
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聖徳大学 教育課程論 第二課題第1設題
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第二課題 第一設題 第Ⅷ章 演習問題(1)形式陶冶と実質陶冶の概念を説明 まず形式陶冶とは、知識や技能を学びことを通して、個々 の知識の習得だけではなく、思考力(記憶力・推理力・ 想像力などの精神的能力)がつくとする教育の立場、あ るいはその効果(学習転移)のことである。...
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聖徳大学 衛生学 第二課題
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第二課題 第一設題 <現在の我々を取り巻く社会構造の激変> 現在、労働者の疲労と心身の健康が大きな問題を抱え ている。第一課題のほうで列記したうつ病や過労死はも ちろんのこと、それに付随して自殺者の増加という問題 も出てきているのである。わが国の自殺数は最近3年連 ...
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聖徳大学 生徒指導・教育相談 第2課題
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第二課題 第一設題 子どもの成長や問題は、学校の中・学級の中・あるい は教師との関係の中で発生するとされている。学校心理 学においては、個人としての子どもをトータルで見ると 同時に、環境の中にいる子どもをも見るのである。つま り、「人間の行動は、環境の要因の相互作用...
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聖徳大学 成人看護 第二課題
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第二課題 第一設題 <生活習慣病とは?> 生活習慣病はとても種類が多く、高齢化が進むにつれて 患者が増えている。さらに近年では、食生活や運動習慣 の変化などから、生活習慣病の若年化も進行中である。 最近話題のメタボリックシンドロームも生活習慣病の一 種で、心筋梗塞や脳...
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聖徳大学 教育課程論 第1課題第1設題
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第一課題 第一設題 戦後は法令主義になり、それまでの勅令主義ではなく、 国民主権の原理において基本的には民主主義手続きをお いて教育の大義が決められるようになった。今までは教 育勅語によって規定されていたが、それがなくなり、法 令主義の教育関係法規へとなった。 どのよ...
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聖徳大学 公衆衛生学 第一課題
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第一課題 第一設題 <社会福祉学・公衆衛生学の定義とは> まず、社会福祉学と公衆衛生学のそれぞれについてで あるが、社会福祉学は「乳幼児・児童・障害者・女性・ 高齢者・経済的困窮者などに代表される社会的弱者(制 度的弱者とも言う)の福祉の増進と権利の擁護、及びそ のた...
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聖徳大学 公衆衛生学 第二課題
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第二課題 第一設題 <現代の日本における高齢者の精神障害> 高齢者は、若・壮年層に比べて約4倍の頻度で精神障 害にかかりやすいとされている。身体の病気にかかった 場合でも、様々な精神症状が現れることも珍しくはない。 例えば、慢性の身体疾患に伴ってうつ病となったり、あ...
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聖徳大学 精神看護 第一課題
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第一課題 第一設題 世界保健機関における健康の概念は、「身体的、精神 的、社会的に完全に良い状態であり、単に病気や虚弱が ないことではない」としている。しかも「到達できる最 高水準の健康を享受することは、人種、宗教、政治的信 条、経済的ないし社会的状態のいかんを問わ...
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聖徳大学 精神看護 第2課題
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第二課題 第一設題 子どもの精神の特徴・問題として、まず幼児期・学童 期は、精神遅滞・心理的発達の障害・注意欠陥障害・行 為障害・情緒障害などが挙げられる。また、青年期にな るにつれては発達障害、また成人の障害(摂食障害など) が始まることもある。子どもの一番の“仕...
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聖徳大学 学校保健 第一課題 第三設題
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第一・二課題 第三設題 サブタイトル「生徒のプライバシーと平均値との比較」 この課題を作成するにあたり、母校の保健室に伺って 現在の健康診断のあり方・現状を調べた。そして、訪れ たことによりわかった現代の健康診断の課題はまず一つ 目に、生徒の個人情報の保護に気を使っ...
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聖徳大学 基礎看護 第一・二課題 第1設題
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第一・二課題 第一設題 まず、「看護」とは、もともとは介抱や看取り・養育・ 健康の保持増進などを意味するものであったが、健康の 概念の拡大とともにその概念さえも変わってきている。 疾病の予防など、あらゆる健康の段階を対象とするもの になってきているのである。 つまり、...
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聖徳大学 学校保健 第一課題 第二設題
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第一・二課題 第二設題 サブタイトル「子ども達の健康状態と学校側の取り組み」 現代における児童生徒の健康問題として上位を占めて いるのが、まず疾病関係では「虫歯」である。虫歯をな くすためには、まずは正しい歯磨きの徹底を指導するこ とである。また、歯ブラシ選びや食事...
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