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聖徳大学 精神保健 第二課題
- 第二課題 第一設題 母子のメンタルヘルスにおいて、今色々な問題が取り上 げられている。母親の妊娠期・出産後の時期に精神的な 理由からくるものも多く、例えばマタニティーブルーや 産後うつ病、産後精神病、育児不安などが挙げられる。 また、低出生体重児を出産することによっ...
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聖徳大学 教職入門 第二課題第一設題
- 第二課題 第一設題 教育とはその名の通り、教える・育むから成り立ってい る。それぞれの理論的な背景になっているのは、ヘルバ ルトとデューイである。ヘルバルトは教授段階論を、デ ューイは教育を「経験の絶えざる再構成」ととらえ、経 験を繰り返していくことが即教育だと考え...
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聖徳大学 教育心理学 第二課題第一設題
- 第二課題 第一設題 学校という場での人と人との関わり合いとしてまず第一 に挙げられるのが、教師と生徒の関わり合いである。ケ リーが作成した「教師用ロールコンストラクトレパート リーテスト」を用いて教師からの生徒への評価を抽出し たところ、その教師の評価が子どもに大き...
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聖徳大学 老人看護 第一課題
- 第一課題 第一設題 私が住んでいる大阪府東大阪市で行われている、 高齢者の健康に対する取り組みはいくつかある。 まず初めに、60歳以上の方や障害を持つ高齢者の方に、 一年間の期間つきで農園の貸付を行っている。これによ り、適度な運動などを促進させているのである。 他にも...
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聖徳大学 生徒指導・教育相談 第１課題
- 第一課題 第一設題 テーマ「子どもたちへの心理教育的援助について」 生徒指導の目的とは、子ども一人一人が社会的に自己 実現できるような資質・能力の形成を援助することであ る。よって、子どもの学習意欲の向上や学習習慣の獲得 の援助が、生徒指導の大切なポイントとなってく...
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聖徳大学 学校教育学 第二設題(テーマⅧの１)
- 第二課題 第一設題（テーマⅧの１） 教職の専門性は、職務遂行上の知識や技能の性質や程度 を目安に言われる。その場合、今まではどちらかという と教える内容とその教え方の面が強調されてきた。それ はそれでとても重要であるが、近年、それらに関する知 識や技能に留まらず、指...
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聖徳大学 教育経営論 第二課題第二設題
- 第二課題 第二設題 教育経営とは、教育の目的を効率的に達成するための 様々な条件を整備し、ＰＬＡＮ・ＤＯ・ＳＥＥ（計画・ 実施・評価）のサイクルに従い有機的に運営する営みの 総体のことをいう。教育経営の主体は、経営の単位によ ってさまざまであるが、主要なものとして国...
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聖徳大学 教育経営論 第一課題第三設題
- 第一課題 第三設題 教師の専門性の主な条件として、①その活動の前提条件 として専門性を持つこと②その職務の遂行にあたっては 自律性を持つこと③同業集団として自己規制を行う基準 となる倫理綱領を持つこと④個人的・社会的に有力な影 響力を持つこと、この四つが挙げられる。...
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聖徳大学 基礎看護 第一・二課題 第３設題
- 第一・二課題 第三設題 バイタルサインとは、人間が生きている状態を示すいく つかの徴候、または所見のことである。一般的に、体温・ 脈拍・呼吸・血圧のことを意味し、ここに意識が入るこ ともある。 まず体温についてであるが、体温とは、身体の内部の温 度あるいは大動脈内の血...
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聖徳大学 小児保健 第５設題
- 第一・二課題 第五設題 性知識のないままに性行為を行うことによって、性感染 症になってしまう若者が急増している。エイズやクラミ ジア感染症などがその代表的な例である。そのほか、淋 病、性器ヘルペス、コンジローマ、カンジダ症などたく さんの症状が例として挙げられている...
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聖徳大学 小児保健 第４設題
- 第一・二課題 第四設題 女性なら必ず誰もが迎える月経。月経とは、成熟期の女 性が持つ一定の感覚で繰り返される性周期のもと生じる 現象である。女性の性周期は視床下部・下垂体・卵巣・ 子宮という各器官の間での系統だった調節機序により営 まれており、それぞれから分泌される...
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聖徳大学 老人看護 第二課題
- 第二課題 第一設題 高齢者は、一般的に感情面や人格面では、年をとるとと もに頑固になり、また保守的傾向が強くなり、人に対し ては厳しくなるとともに疑いやすくなるといわれている。 また、死に対する不安から自分自身の健康状態への関心 が異常に高まることもある。 中枢神経系...
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