連関資料 :: 初等体育科教育法【１単位目】

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明星大学　<strong>初等</strong><strong>体育</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>　<strong>１</strong><strong>単位</strong><strong>目</strong>　合格レポート

【<strong>初等</strong><strong>体育</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>】 <strong>1</strong><strong>単位</strong><strong>目</strong> 明星大学合格レポート

明星大学<strong>初等</strong><strong>体育</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong><strong>１</strong><strong>単位</strong><strong>目</strong>PB2060

明星大学初等体育科教育法１単位目PB2060
2014年度～　初等体育科教育法　1単位目の合格レポートです。課題小学校体育科の運動領域における学習内容の「技能（運動）」、「態度」、「思考・判断」それぞれについて、具体的に詳しく説明すること。さらに、これらの内容と学習指導要領に示される「生きる力」との関係についても論述すること。
明星レポート体育初等体育 1単位目
550 販売中 2017/02/24
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PB3060 <strong>初等</strong><strong>体育</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong> <strong>1</strong><strong>単位</strong><strong>目</strong> 合格レポート

PB3060 初等体育科教育法 1単位目合格レポート
明星大学通信教育課程【PB3060 初等体育科教育法 1単位目】の合格レポートです。共に通信教育で教員を目指す者として、ぜひお役に立てれば嬉しく思います！ ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用ください。【初等体育科教育法 1単位目課題】小学校体育科の学習によって、子ども達に育まれる資質・能力の三つの柱としての運動に関する「知識・技能」、運動課題の発見・解決のための「思考力・判断力・表現力等」、主体的に学習に取り組む態度等の「学びに向かう力・人間性等」について、それぞれ具体的に詳しく解説すること。
初等体育科教育法 PB3060 明星大学明星レポート合格通信教育教職教師教員大学課題答案小学校 1単位目 2020 2021 2022
550 販売中 2022/11/25
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［２０１４］［明星大学］<strong>初等</strong><strong>体育</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>　合格レポート　<strong>１</strong><strong>単位</strong><strong>目</strong>

［２０１４］［明星大学］初等体育科教育法　合格レポート　１単位目
２０１４　明星大学　通信教育　教育学部　初等体育科教育法　１単位目の合格レポートです。講評は概ね良かったと思います。みなさまの勉強のお手伝いができれば幸いです。ぜひ参考になさってみてください。
小学校子ども社会スポーツ発達学校体育運動学習課題
550 販売中 2014/10/10
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【<strong>初等</strong><strong>体育</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>】　<strong>1</strong><strong>単位</strong><strong>目</strong>　合格レポート　明星大学通信

【初等体育科教育法】　1単位目　合格レポート　明星大学通信
【明星大学通信教育学部】初等体育科教育法　1単位目の合格レポートです。みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。このレポートの課題は、以下の通りです。 ○課題小学校体育科の運動領域における学習内容の「技能（運動）」、「態度」、「思考・判断」それぞれについて、具体的に詳しく説明すること。さらに、これらの内容と学習指導要領に示される「生きる力」との関連についても論述すること。『新版体育科教育学入門』高橋健夫、岡出美則、友添秀則、岩田靖、他（大修館書店） 2012 年度～
小学校運動体育教育学学校発達学習指導要領生きる力学習児童
550 販売中 2013/09/02
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<strong>初等</strong><strong>体育</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong><strong>1</strong><strong>単位</strong><strong>目</strong> 明星大学　合格レポート　2022

初等体育科教育法1単位目明星大学　合格レポート　2022
高評価を得た合格レポートです。参考にしていただければ幸いです。
明星大学レポート初等体育科教育法 1単位目合格レポート試験 2022
550 販売中 2014/08/20
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明星大学　通信<strong>教育</strong>部　<strong>初等</strong><strong>体育</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>　<strong>1</strong><strong>単位</strong><strong>目</strong>　PB3060　2019年度～

明星大学　通信教育部　初等体育科教育法　1単位目　PB3060　2019年度～
【課題】小学校体育科の学習によって、子ども達に育まれる資質・能力の三つの柱としての運動に関する「知識・技能」、運動課題の発見・解決のための「思考力・判断力・表現力等」、主体的に学習に取り組む態度等の「学びに向かう力・人間性等」について、それぞれ具体的に詳しく解説すること。【講評】知識と技能、資質と能力は分けて再考すると良いでしょう。「学びに向かう力、、、」は公正、協力、責任、参画、共生から再考しておきましょう。概ね良くまとめられています。〇2021年に作成し、一発で合格したレポートです。課題から推察できるように、テキストをカバーしなくてはいけない範囲が広い内容となっています。テキストを読み込む時間がかかったものであり、時間がない方などぜひ参考にしてください。
明星大学通信教育初等体育科教育法 PB3060
550 販売中 2021/12/14
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【2012】【明星大学】【<strong>初等</strong><strong>体育</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>】合格レポート（<strong>1</strong><strong>単位</strong><strong>目</strong>) ※2015年度も同<strong>一</strong>課題

【2012】【明星大学】【初等体育科教育法】合格レポート（1単位目) ※2015年度も同一課題
２０１２年度の明星大学教育学部通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。【課題】小学校体育科の運動領域における学習内容の「技能（運動）」、「態度」、「思考・判断」それぞれについて、具体的に詳しく説明すること。さらに、これらの内容と学習指導要領に示される「生きる力」との関係についても論述すること。 ※　２０１２年度のレポート課題と、２０１３年度、２０１４年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。２０１３年度、２０１４年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。 ●　【過去問】と【合格レポート】　まとめブログ　：　http://ameblo.jp/meiseitarou/
明星大学試験過去問全国東京２０１２歴史日本小学校中学校教職学校教師社会教員大学課題初等体育科教育法科目修了試験
550 販売中 2013/07/18
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明星大学 PB3060 <strong>初等</strong><strong>体育</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>(2019年) <strong>1</strong><strong>単位</strong><strong>目</strong>(2020,21年対応)

明星大学 PB3060 初等体育科教育法(2019年) 1単位目(2020,21年対応)
明星大学通信教育部 PB3060 初等体育科教育法（1単位目)合格レポートです。最後に担当教員からの講評も載せてあります。 ●課題小学校体育科の学習によって、子ども達に育まれる資質・能力の三つの柱としての運動に関する「知識・技能」、運動課題の発見・解決のための「思考力・判断力・表現力等」、主体的に学習に取り組む態度等の「学びに向かう力・人間性等」について、それぞれ具体的に詳しく解説すること。
明星大学通信教育部小学校学校レポート 2019年
550 販売中 2020/09/16
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