連関資料 :: 国語科教育法

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初等<strong>国語</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>　PB２１１０　１・２単位目　合格レポート

初等国語科教育法　PB２１１０　１・２単位目　合格レポート
明星大学通信教育学部　初等国語科教育法　PB2110　1・２単位目合格レポートです。使用テキスト『初等国語科教育法』長谷川清之　（明星大学出版部　２０１２） 1単位目１.これからの時代に求められる国語力について論じなさい。 2単位目国語科と読書について論じなさい。レポート作成の参考にしてみてください。
明星大学明星レポート合格通信国語小学校
440 販売中 2023/06/02
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S0616 <strong>国語</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>　佛教大学　A判定

S0616 国語科教育法　佛教大学　A判定
A判定をいただきました。　指導案はスイミーで書きました。参考までに。
佛教大学２０１７２０１８国語国語科教育法小学校教員免許小学校
550 販売中 2018/05/10
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<strong>国語</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong> 第２設題(2010年版) Ｂ評価

初等<strong>国語</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>　PB2110　２単位目　合格レポート

初等国語科教育法　PB2110　２単位目　合格レポート
明星大学　通信教育　教育学部　初等国語科教育法（PB2110）の2単位目　合格レポートです。講評は大変良いものでした。参考にしていただければ幸いです。
明星大学通信初等国語科教育法合格レポート
550 販売中 2013/08/01
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明星大学　PD3060 <strong>国語</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>Ⅱ　課題２

明星大学　PD3060 国語科教育法Ⅱ　課題２
合格済レポート例　課題２「テキストの小説編および随想編（芥川龍之介『羅生門』は除く）の中から一篇を選び、「あなたの授業計画」を述べなさい。」の中から、夏目漱石の『こころ』を選択しています。要点をしぼって分かりやすくまとめてあります。　参考文献：名指導書で読む　筑摩書房　なつかしの高校国語』（筑摩書房）2011
倫理心理社会教師問題授業夏目漱石人間高校若者
660 販売中 2015/06/09
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754　初等<strong>国語</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>　合格レポート（2単位分）

754　初等国語科教育法　合格レポート（2単位分）
754　初等国語科教育　1単位目＜課題＞文学教材「手袋を買いに」新美南吉の学習指導案を作成しましょう。＜講評＞単元名＝作品名ではない点に注意しましょう。 754　初等国語科教育　2単位目＜課題＞ 1.国語科教師の役割と国語教室経営について、自分の考えをまとめましょう。＜講評＞ 1.よくまとめてあります。さらに、国語教育の意義について自分なりに考えましょう。
子どもレポート教師児童学習指導文学授業課題言葉 754 初等国語科教育法明星大学通信教育合格レポート 1単位目２単位目
880 販売中 2011/11/09
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【佛教大学通信<strong>教育</strong>部】<strong>国語</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>（第二設題）

【佛教大学通信教育部】国語科教育法（第二設題）
「テキスト『第２章　話すこと・聞くこと「心に残る！この店、この人」』の教材研究を行い、教えたいことがらとその指導の方法について具体的に述べなさい。」
佛教大学佛大レポートリポート通信
550 販売中 2009/07/07
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<strong>国語</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>Ⅱ【日本大学通信<strong>教育</strong>・国文学・合格レポート・２０１２】

国語科教育法Ⅱ【日本大学通信教育・国文学・合格レポート・２０１２】
課題内容国語教育における各時代が要請する内容について、「読む」・「書く」分野のそれぞれから、その変遷と今後の展望について述べなさい。なお、当方、2013年採用の教員採用試験に合格しました。お買い上げいただいた方でご希望であれば、簡単にではありますが、採用試験におけるアドバイスもさせていただきます。
子ども社会教師学校文化メディア学習指導要領授業言語日本大学国語国語教師レポート
2,200 販売中 2012/06/08
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<strong>国語</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>Ⅲ【日本大学通信<strong>教育</strong>・国文学・合格レポート・２０１２】

国語科教育法Ⅲ【日本大学通信教育・国文学・合格レポート・２０１２】
中等国語科教育における指導の実際について、中学校と高等学校の相違点をA～D項目のそれぞれに亘って述べなさい。課題内容なお、当方、2013年採用の教員採用試験に合格しました。お買い上げいただいた方でご希望であれば、簡単にではありますが、採用試験におけるアドバイスもさせていただきます。
子ども社会教師学校文化メディア学習指導要領授業言語日本大学国語国語教師レポート
2,200 販売中 2012/06/08
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【佛教大学通信<strong>教育</strong>部】<strong>国語</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>（第一設題）

【佛教大学通信教育部】国語科教育法（第一設題）
「テキスト『第二章　読むこと「大造じいさんとがん」』の教材研究を行い、教えたいことがらとその指導の方法について具体的に述べなさい。」
佛教大学佛大レポートリポート通信
550 販売中 2009/07/07
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<strong>国語</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>Ⅰ分冊１　2013　合格レポート　日本大学通信<strong>教育</strong>

国語科教育法Ⅰ分冊１　2013　合格レポート　日本大学通信教育
課題　国語科教育の立場から1と２について、それぞれ論述せよ。一　教育課程に占める国語科の位置づけについて二　ジャンル別教材研究と学習指導案の作成について合格レポートです。拙い文章ですが、参考になれば幸いです。
日本大学日大通信通教国語教育国語科教育法
550 販売中 2013/07/08
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<strong>国語</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>Ⅱ　分冊１ 2013　合格レポート　日本大学通信<strong>教育</strong>

国語科教育法Ⅱ　分冊１ 2013　合格レポート　日本大学通信教育
課題　国語教育における各時代が要請する内容について、「読む」・「書く」分野のそれぞれから、その変遷と今後の展望について述べなさい。合格レポートです。参考程度にご利用ください。
日本大学日大通教国語教育国語科教育法
550 販売中 2013/10/18
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