資料:43件
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福祉サービス組織と経営
- 課題：福祉サービスに係る組織や団体について（福祉サービス組織と経営） 多元化しつつある福祉サービス提供組織は市場原理と社会原理、中間的性格の互酬原理の3部門に分かれる。 市場原理部門は、需要供給働く市場原理、己の購買力の範囲で自己決定する自助原理、生活必需品と金銭...
550 販売中 2010/08/05- 閲覧(2,542)
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権利擁護と成年後見制度
- 近年、虐待等の高齢者・障害者の権利侵害が社会問題化し、これらの人々の尊厳ある生活を維持していくための権利擁護が大きな課題となり、福祉分野において重要な法整備が進められた。平成18年度の改正介護保険法では、権利擁護業務が市町村が実施する地域支援事業の必須事業と位置...
- 550 販売中 2013/10/15
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就労支援サービス
- 尾高邦雄は、職業を「社会」と個人をつなぐ接点であり、「個性を発揮、役割の実現および生計の維持を目指す人間の継続的な人間活動である」と規定している。「職」は役目であり分担でありそれにふさわしい能力、権限、職分、天職を表わし、「業」は生業としての職業、すなわち金銭...
- 550 販売中 2010/12/01
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相談援助演習⑤
- 「社会福祉士実践事例集」から事例20を取り上げて考察する。 概略 プロフィール Ｇさん…41歳。女性。20歳前に結婚し二人の子どもがあり、長男(15)と長女(7)。Ｇさんは幼少時代に父親から虐待を受けて育った過去を持つ。また教護院に入れられた経験を持ち、その事で母親を憎んで...
- 550 販売中 2013/10/15
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教科教育法国語１ 第２説題
- 中学校１年生の３学期に学習されている文学教材『トロッコ』（芥川龍之介）を、詳細に教材分析し、その構造や工夫を明らかにしなさい。 芥川龍之介『トロッコ』には少年良平の、トロッコに対する強い憧れと、その挫折からくる苦い思いが優れた描写力で描かれているといえる。 主...
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日本文学概論
- 国学の歴史と日本文学研究の歴史を調べ、その類似点と相違点、および、問題点についてまとめよ。 日本文学研究は文献学的性格をしている。文献学とは、文献を調査・研究することで、ある民族、ある時代の文化・精神の特質を明らかにしようとする学問である。またときには、書物...
- 550 販売中 2012/04/13
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教科教育法国語１ 第２説題
- 学校１年生の３学期に学習されている文学教材『トロッコ』（芥川龍之介）を、詳細に教材分析し、その構造や工夫を明らかにしなさい。 八歳の主人公良平は、「去年の暮母と岩村まで来た」ことが最も遠出した記憶であるような、ほとんど村から出たこともないような少年だったと推察...
- 550 販売中 2012/04/24
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教科教育法国語１ 第一説題
- 新学習指導要領の中学校３年生、「C読むこと」の言語活動例に次のような文言が盛り込まれた。 物語や小説などを読んで批評すること」 義務教育終了時点での文学的文章の読解力の到達点が具体的に示されたものだと考えられる。このような物語や小説を批評する力とはどのようなもので...
- 550 販売中 2012/04/24
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肢体不自由児の心理生理病理 第2説題
- 「てんかんの定義・症状・診断・原因・治療および教育的対応について述べよ」 １、定義 世界保健機構の定義（WHO）では、「種々の成因によってもたらされる慢性的疾患で、大脳ニューロンの過度の発射から由来する反復性の発作を主徴とし、それに変異に富んだ臨床および検査所見表出...
- 550 販売中 2012/04/24
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肢体不自由児の心理生理病理
- 「脳性麻痺の定義・分類・原因・かかわり方を述べよ」 １、定義 年齢の制限・非進行性・一過性ではないことの３つが特徴である。 「受胎から新生児期（生後一カ月）までの間に生じた大脳の非進行性病変に基づく永続的な、しかし変化しうる運動および肢位の異常である。その症状は満...
- 550 販売中 2012/04/24
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視覚障害教育総論 特別支援学校教諭 S0840
- 「視覚障害児の視覚障害の程度や見え方に配慮した指導法について、教育課程、自立活動の内容、視覚障害児のための教材・教具と関連させて説明せよ。」 視覚障害の程度や見え方に配慮した指導法について、下記の３項目の観点から順に述べる。 １、教育課程 視覚障害とは視力視野色覚...
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知的障害児の生理病理 A4
- 知的障害と、広義・狭義発達障害の同異及び、各発達障害の定義とその特徴について述べよ。 日本では法令上の一般的な知的障害についての定義は存在しない。 精神医学的にはAAR（アメリカ精神遅滞協会）によると、知的障害とは、[知的機能及び適応行動（概念的、社会的及び実用的な...
- 550 販売中 2012/04/25
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