連関資料 :: 道徳教育の研究

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資料:387件

460 <strong>道徳</strong><strong>教育</strong>の<strong>研究</strong>　２単位目

460 道徳教育の研究　２単位目
(2010年度配本） 1,児童の道徳性の発達について述べよ。 2,道徳教育を成功させる方法の原理についてのべよ。
環境実験教師子ども道徳発達社会児童平等道徳教育
550 販売中 2010/12/30
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S0528 <strong>道徳</strong><strong>教育</strong>の<strong>研究</strong> 　A判定

S0528 道徳教育の研究　A判定
2010年度　佛教大学　通信教育部　レポートです。教科書の内容に沿ったものになっております。参考にしてください。
佛教大学通信教育部
550 販売中 2011/02/17
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S0528 <strong>道徳</strong><strong>教育</strong>の<strong>研究</strong>_A評価

S0528 道徳教育の研究_A評価
提出レポートです。A評価をいただきました。テキストを中心にまとめてあります。レポート作成の際の参考資料としてにお役立てください。（資料を原文そのままで提出するのはお止めください。くれぐれもご留意くださいますようお願いいたします。）
佛教大学通信課程教育 2012年度レポート A評価教師子ども S0528 道徳教育の研究
550 販売中 2012/08/31
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Z1106 <strong>道徳</strong><strong>教育</strong>の<strong>研究</strong> A判定

Z1106 道徳教育の研究 A判定
設題　道徳教育の意義について述べよ。 ※あくまで参考資料としてご使用ください。
Z1106 道徳教育の研究 A判定道徳教育の意義
550 販売中 2014/10/16
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<strong>道徳</strong><strong>教育</strong>の<strong>研究</strong>　試験対策（合格済み）

<strong>道徳</strong><strong>教育</strong>の<strong>研究</strong>（A評価）最新版

<strong>道徳</strong><strong>教育</strong>の<strong>研究</strong>　設題1 2017年度対応

道徳教育の研究　設題1 2017年度対応
佛教大学通信教育過程 S0528道徳教育の研究のレポートで2014年に判定Aを頂きました。レポートを作成する際に参考になれば幸いです。
佛教大学通信 S0528 道徳教育の研究レポート判定A 2017年度対応
550 販売中 2015/05/15
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<strong>道徳</strong><strong>教育</strong>の<strong>研究</strong>　科目最終試験1～6

道徳教育の研究　科目最終試験1～6
「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ　第１５期中央教育審議会答申は時代を超えて変わらない価値があるものを大切にするとともに、社会の変化に的確かつ迅速に対応する教育を実現するために、「生きる力」の育成という新しい教育の目的を提示した。「生きる力」とは「確かな学力」と「豊かな心」、「健やかな体」の３つからなる。「確かな学力」とは教育知識や技能に加えて、学ぶ意欲や自分で課題を見付け、自ら学び、主体的に判断し、行動し、よりよく問題解決する資質や能力のことである。「豊かな心」とは自らを律しつつ、他人とともに協調し、他人を思いやるや感動する心のことである。最後に、健やかな体とはたくましく生きるための健康や体力のことである・以下では、道徳教育が生きる力をはぐくむのに大きな役割を果たすということについて述べたいと思う。　学習指導要領では、道徳教育について「道徳教育は、教育基本法及び学校教育法に定められた教育の根本精神に基づき、人権尊重の精神と生命に対する畏敬の念を家庭、学校、その他社会における具体的な生活の中に生かし、豊かな心をもち、伝統と文化を尊重し、それらを育んできた我が国と郷土を愛し
道徳佛教大学科目最終試験生きる力通信テスト簡単
880 販売中 2009/10/23
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