連関資料 :: 社会科教育法

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資料:314件

S0617<strong>社会</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>第一設題A判定

S0617社会科教育法第一設題A判定
S0617　社会科教育法の第一設題です。A判定でした。「事例がよく書けている」という評価でした。「単元の指導例」と「新学習指導要領改訂の基本方針とポイント」の部分は、試験対策にも使えます。
佛教大学 S0617 社会科教育法第一設題
550 販売中 2011/12/15
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S0617 <strong>社会</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong> レポートA評価（合格済み）

S0617 社会科教育法レポートA評価（合格済み）
2015年6月8日更新 S0617 社会科教育法レポートA評価、合格済みです。教科書を中心にまとめており、自分の考えは少なくしています。レポート作成の参考にして下さい。
佛教大学佛大通信 S0617 社会科教育法レポート環境歴史社会子ども情報小学校学校地域学習指導要領学習
550 販売中 2014/09/22
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明星大学　通信　<strong>社会</strong>公民<strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>2　1単位目

明星大学　通信　社会公民科教育法2　1単位目
【課題】　次の①②について答えなさい。（二つとも答えること） ①高校生の公民科離れが進んでいます。中学生においても、同様の傾向があるものと推測できます。その要因について、あなたの中高生時代の経験も踏まえて記述しなさい。 ②「“社会科らしさ”とは何か」を読み、あなたの感想・意見を述べなさい。また、“社会科らしさ”を実現するためにどのような学習指導を試みますか。中学校社会科（公民的分野）もしくは高等学校公民科、どちらかの一方の立場で具体的に記述しなさい。一発合格レポートになります。参考文献は配布された教科書中心ですので、ぜひ参考にしてみてください。
明星明星大学国語数学社会理科英語音楽小学校中学校高校教育
550 販売中 2022/09/21
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明星大学　通信　<strong>社会</strong>公民<strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>2　2単位目

明星大学　通信　社会公民科教育法2　2単位目
【課題】　次の①②のどちらか一方を選択して答えなさい。＊➀を選択　①第10章「中学校（公民的分野）の構成と授業展開」を読み、感想・意見を述べなさい。また「人権」を主題にした授業計画を示しなさい。　②以下のア～ウから一つ選んで答えなさい。　　ア　第14章「高等学校公民科【現代社会】の構成と授業展開」を読み、感想・意見を述べなさい。また「雇用と労働問題」を主題にした授業計画を示しなさい。　　イ　第15章「高等学校公民科【倫理】の構成と授業展開」を読み、感想・意見を述べなさい。また「人間の尊厳と生命への畏敬」を主題にした授業計画を示しなさい。　　ウ　第16章「高等学校公民科【政治・経済】の構成と授業展開」を読み、感想・意見を述べなさい。また「少子高齢社会と社会保障」を主題にした授業計画を示しなさい。一発合格レポートになります。参考文献は配布された教科書中心ですので、ぜひ参考にしてみてください。
明星明星大学国語数学社会理科英語音楽小学校中学校高校教育
550 販売中 2022/09/21
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(明星大学)【PB2120】初等<strong>社会</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>①・②レポート

(明星大学)【PB2120】初等社会科教育法①・②レポート
2019年に合格を頂いた明星大学通信教育部小学校教員コースのレポートです。2単位セットで最安値に設定しておりますので、「どう書き始めたら良いか分からない」、「どう展開していけば良いか分からない」等、レポートでお困りの方はぜひ参考にしてみてくださいね。 [科目名] 初等社会科教育法(PB2120) [レポート課題] (1単位目) 1.初期社会科がめざしたねらいと指導法の特徴について、今日の初等社会科のあり方と課題に関連して論じなさい。 2.初等社会科が育むべき学力の特徴について、学習形態および「総合的な学習の時間」と体験学習に関連して論じなさい。 (2単位目) 1.社会科教育内容の主体的知識化と問題解決力について、両者を培うためにはどうしたらよいか、具体的に論じなさい。 2.初等社会科の指導計画作成の留意点とは何か、評価の意義およびその観点に関連し論じなさい。 [参考文献] 『第2版　洞察力を培う初等社会科教育法ー知識基盤社会を生き抜くためにー』青木秀雄著　明星大学出版部　2008年
明星大学通信教育レポート 2019 初等社会科教育法 PB2120
550 販売中 2020/04/30
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S0617 <strong>社会</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong> 佛教大学　レポート資料

初等<strong>社会</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>　PB2120　1単位目　合格レポート

初等社会科教育法　PB2120　1単位目　合格レポート
明星大学　通信教育　教育学部　初等社会科教育法（PB2120）　　1単位目　合格レポートです。参考にしていただければ幸いです。なお、ブログで、レポートの書き方のヒント科目終了試験などの対策も書いていますので参考になさってください。 http://ameblo.jp/meiseihanako/
明星大学通信教育学部初等社会科教育法 PB2120 合格レポート 1単位目
550 販売中 2013/07/24
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S0617　<strong>社会</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>（２単位）第１設題

S0617　社会科教育法（２単位）第１設題
佛教大学通信教育部（小学校教諭一種免許）の合格レポートです。日々の勉強の参考にご活用ください。
小学校教諭一種免許佛教大学通信
770 販売中 2015/06/22
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(PE3010)<strong>社会</strong>・地理歴史<strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>2 2単位目

(PE3010)社会・地理歴史科教育法2 2単位目
2018年7月に合格したものになります。採点者が一癖あるので、合格しにくい単位の一つです。ご参考にしていただけると、助かります(^ ^)
明星大学通信レポート
550 販売中 2018/08/03
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明星大学　通信　<strong>社会</strong>公民<strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>1　1単位目

明星大学　通信　社会公民科教育法1　1単位目
【課題】次の①②のどちらか一方を選択して答えなさい。＊➀を選択 ①社会科の誕生から今日に至るまでの移り変わりについて、中学校社会科の公民的分野に焦点をあわせて記述し、あなたの考えを述べなさい。 ②高等学校公民科は平成元年の学習指導要領改訂により、従来の社会科を再編成して新たに設置されました。その平成元年から今日に至るまでの移り変わりを記述するとともに、今回の改訂のねらいや内容についてあなたの考えを述べなさい。一発合格レポートになります。参考文献は配布された教科書中心ですので、ぜひ参考にしてみてください。
明星明星大学国語数学社会理科英語音楽小学校中学校高校教育
550 販売中 2022/09/21
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S0617<strong>社会</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>　2014年レポート　B判定

S0617社会科教育法　2014年レポート　B判定
2014年課題適用レポートです。B判定で合格したので、是非参考にしていただけたらと思います。参考資料　小学校新学習指導要領の展開：社会科編
佛教大学　小学校　S0617社会科教育法
550 販売中 2014/12/02
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<strong>社会</strong>・公民<strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>第2回（指導案）.doc

社会・公民科教育法第2回（指導案）.doc
[社会・公民科教育法]　法政大　第2回　設題　B評価 ② 「テキスト第2 編をすべて読んで何を学び考え、また自ら今日の若者の政治・社会意識の現状と特徴を分析し、その両方から導かれる高校公民科教育の課題にこたえる公民科の一科目指導案（ 1 時間分）を作成して下さい
教職社会公民科教育法
550 販売中 2013/09/10
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