連関資料 :: 道徳教育の研究

全ての種類

関連順

詳細
一覧表示

資料:387件

<strong>道徳</strong><strong>教育</strong>の<strong>研究</strong>

道徳教育の研究
ご注意：検索キーワードは当該資料に関連のありそうな語句を記入しております。当該資料がキーワードを全て網羅しているという意味ではございません。また、当資料購入によりレポート合格を保証するものでもございません。ご購入・ご使用は購入者様の自己判断と自己責任にてお願いいたします。
日大日本大学通信教育部教職教職課程教育学
880 販売中 2011/03/18
閲覧(1,101)

道徳教育の研究
Z1106(Z1115)道徳教育の研究　道徳教育の意義について述べよレポート作成の参考にどうぞ
佛教大学レポート道徳教育の研究
550 販売中 2013/02/12
閲覧(1,491)

道徳教育の研究
2012年に提出したレポートです。A評価でした。ぜひ参考にして下さい。
道徳教育の研究佛教大学
550 販売中 2012/08/29
閲覧(1,423)

道徳教育の研究
「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。現代の「道徳教育」は我が国日本では江戸時代の儒教道徳が始まりであると考えられている。｢藩校｣や｢寺子屋｣などで封建社会の基盤となる「義・忠・孝・恩」などが教えられていた。この時代は、人の道は儒学によって習得し、物質的・技術的問題は洋学によって習得しようという｢東洋道徳・西洋芸術｣の考え方が中心であり、江戸時代に成立したこの考え方は明治時代以降にも継承されていったのである。　明治５年の｢学制｣では｢修身科｣という名称で道徳が一つの教科として開設された。しかし、ここでの教育は日常の礼儀や作法に限られ、修身科の目標も漠然としたもので不明瞭な点も多かった。この学制の各教科の中での修身科は比較的軽率な扱いであった。強化され始めたのは明治12年の｢教学大旨｣が示された時である。大正新教育運動の時期には、明治期の徳目主義的な修身科に対する批判が起こり、新しい道徳教育の実践が出現した。例えるなら、子どもの日常生活を題材にし、自由に話し合いの時間を設ける、学級会や班活動の方法を工夫するなどである。沢柳政太郎が設立した成城小学校での｢生活修身｣はその代表例
日本道徳子ども学校社会教育学哲学生きる力思想
550 販売中 2009/02/03
閲覧(2,306)

道徳教育の研究
内容論の展開が少なめになっているので、これを多くしてください。
教師道徳学校発達学習指導要領指導特別活動学習生徒
550 販売中 2010/10/14
閲覧(1,584)

道徳教育の研究
乳児期の道徳性については、まだ自我・自己意識・自由意志は未発達なので、道徳以前の「無道徳」の段階である。しかし一方で、いくらか自己の客観視、聞き分けや納得、また他者を自分と同じ存在と認め、相手の立場に立つことも、でき始める。母親や教育者は、受容による愛着の形成が、子ども自身の、自信につながり、その後の自我や能動性の発達をもたらしていくため、受容による原信頼感の樹立を心がけることが求められる。
聖徳道徳
880 販売中 2009/11/11
閲覧(1,165)