資料:53件
-
東京都教員採用試験対策論文「生徒指導A」
- 課題 学校活動全般を通して、どのような中学生を育てていきたいか。
550 販売中 2009/11/25- 閲覧(1,399)
-
東京都教員採用試験対策論文「生徒に何を伝えたいか」
- 課題 担当教科を通して、中学生に何を伝えたいか。
- 770 販売中 2009/11/25
- 閲覧(1,410)
-
東京都教員採用試験対策論文「指導方法と指導体制」
- 論題：学校における指導に当たっては、児童・生徒が学習内容を確実に身に付けることができるよう、指導方法や指導体制を工夫・改善することが大切である。
- 770 販売中 2009/11/25
- 閲覧(1,306)
-
聖徳大学「国語科教育法Ⅱ」（第1課題第1設題）
- 課題：「学習指導案」の意義と、その立案にあたっての留意点について述べなさい。また、国語科学習指導案について、特に留意すべき点について、自分の考えを述べなさい。（中学校・高等学校どちらでもよい。）
- 550 販売中 2009/11/25
- 閲覧(2,063)
-
聖徳大学「国語科教育法Ⅰ」（第2課題第2設題）
- 課題：文学教育についての時枝誠紀、西尾実、両氏の説の内容と論争点について簡潔にまとめ、それについての自分の考えを述べなさい。
- 550 販売中 2009/11/25
- 閲覧(1,801)
-
聖徳大学「国語科教育法Ⅰ」（第1課題第2設題）
- 課題：高等学校学習指導要領・国語科における、6つの科目の「目標」「内容」「内容の取り扱い」について、それぞれ学習指導要領にもとづいて、重要な点を指摘し、説明しなさい。
- 550 販売中 2009/11/25
- 閲覧(1,993)
-
地方分権と社会教育行政が果たすべき役割
- 地方分権とは、国に集中している権限や財源を県や市町村に移し、住民の皆さんと自治体が協力して、地域のことは地域で決められるようにすることです。 戦後の日本においては、近代化をすすめて、先進諸国への仲間入りを実現するために、権限・財源を国に集中し、その目標に適
- 550 販売中 2009/11/24
- 閲覧(1,806)
-
戦争体験者による戦前の教育の象徴とされるものの思い出について
- はじめに 今回、この課題を作成するに当たり母方の祖父に話を聞いた。祖父は今年75歳。東京に一人暮らしである。祖父は二十歳過ぎに徴兵され満州に技術者として送られた。もともと祖父は、ラジオやテレビに関する物書きの仕事をしており、その知識と技術をかわれてのものだ
- 550 販売中 2009/11/24
- 閲覧(1,480)
-
生涯学習概論期末レポート
- 次の2つの課題に答えなさい。 ①生涯学習に関わるニュースを一つ取り上げて、自分の考えを述べなさい。 ②半年間講義を受けてきた中で自分が気付いたことを述べなさい。
- 550 販売中 2009/11/24
- 閲覧(2,228)
-
世界の農林水産業
- ① ギニア湾沿岸 ギニア湾はアフリカ大陸の中西部に位置しており、ガーナやコートジボワールなどの国に接している。気候は熱帯雨林気候で、沿岸部は年中多雨で高温なため原生林が広がっている。しかし、北緯8度付近ではサバナ気候となり、雨季と乾季が繰り返される。また、昼
- 550 販売中 2009/11/24
- 閲覧(1,496)
-
世界の信仰についての一考察
- はじめに 今年の干支である蛇について、皆さんはどのような印象を持っているだろうか。今回は、世界における信仰のあり方や発展の仕方について、蛇信仰を例として見ていき、新世紀を迎えた我々がこれから為すべきことを考えて行こうと思う。
- 550 販売中 2009/11/24
- 閲覧(1,823)
-
杉原荘介について
- はじめに 課題として出された杉原荘介について調べた結果を報告してみたいと思う。 第一節 杉原荘介の生涯について 杉原荘介は１９１３（大正二）年十二月六日、東京都日本橋小舟町に出生する。幼い頃から考古学に関心があったらしく、武蔵野会や史前学会などの
- 550 販売中 2009/11/24
- 閲覧(1,856)
