連関資料 :: 英語学概論（第1設題）

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2020年度　佛教大学　<strong>英語</strong><strong>学</strong><strong>概論</strong>　レポート<strong>第</strong><strong>1</strong><strong>設題</strong>

2020年度　佛教大学　英語学概論　レポート第1設題
佛教大学　2020年　Ｐ6103　英語学概論　第1設題のリポートです。「必要な内容をわかりやすくまとめていただいております。今後もがんばってください。」というコメントをいただき受理されました。難関単位の一つだと思うので参考にしてみてください。
佛教大学英語学概論第1設題 2020
550 販売中 2021/02/16
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佛教大学　<strong>英語</strong><strong>学</strong><strong>概論</strong>　<strong>第</strong><strong>一</strong><strong>設題</strong>　Ｂ合格レポート

佛教大学　英語学概論　第一設題　Ｂ合格レポート
佛教大学　英語学概論　第一設題　Ｂ合格レポートです。タイトル「英語と日本語の移動動詞に関して，文法構造または意味構造上とくに有意な差が生じる部分について日英語を比較対照し、両者の違いをデータに基づいて具体的にかつ一般性のある形で論ぜよ。」
佛教大学通信教育課程英語学概論２０１７ P6103
550 販売中 2017/12/06
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<strong>英語</strong><strong>学</strong><strong>概論</strong>　<strong>第</strong><strong>１</strong><strong>設題</strong>レポート　佛教大学【P5105/2020】

英語学概論　第１設題レポート　佛教大学【P5105/2020】
【設題内容】 causeの持つ意味のかたよりについて述べよ。【コメント】１発合格レポートです！同じく通信大学に通う同期からは、このレポートがかなり難しく、なかなか合格できないと聞いていたので気合をいれました。教科書・参考書・辞書を駆使して考えなければならない概念的な内容ですので、少しでも参考になれば幸いです。
佛教大学第１設題レポート英語学概論佛教大学通信
550 販売中 2021/03/25
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<strong>英語</strong>と日本語文法構造語彙構造佛教大 <strong>英語</strong><strong>学</strong><strong>概論</strong>　<strong>第</strong><strong>１</strong><strong>設題</strong>

英語と日本語文法構造語彙構造佛教大英語学概論　第１設題
英語と日本語の文法構造または語彙構造を比較対照し、両者の違いを論ぜよ。　英語と日本語の文法、および語彙の構造には大きな違いがある。その違いをまずは文法、そして次に語彙の面から比較、対照していきたい。【語順と文法】　英語は語順動詞が述部の先頭に来る【テンスとアスペクト】　言葉の表現において、時制(テンス)と
佛教大佛大英語学概論英語日本語文法構造語彙構造比較対照
550 販売中 2008/04/18
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佛教大学　<strong>英語</strong><strong>学</strong><strong>概論</strong> P6103　<strong>第</strong><strong>1</strong><strong>設題</strong>　2015　合格

佛教大学　英語学概論 P6103　第1設題　2015　合格
佛教大学　英語学概論 P6103　英語学概論　第1設題　2015　合格設問：英語と日本語の文法構造または意味構造上とくに有意な差が生じる部分に関して、特定のテーマを設定して日英語を比較対照し、両者の違いをデータに基づいて具体的にかつ一般性のある形で論ぜよ。
佛教英語学概論日英比較 P6103
550 販売中 2016/03/28
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佛教大学　2017年　<strong>英語</strong><strong>学</strong><strong>概論</strong>　<strong>第</strong><strong>一</strong><strong>設題</strong>　A判定

佛教大学　2017年　英語学概論　第一設題　A判定
2017年　P6103　英語学概論　第１設題　A判定のレポートです。　英語と日本語の移動動詞に関して、文法構造または意味構造上とくに有意な差が生じる点について日英を比較対照し、両者の違いのデータに基づいて具体性かつ一般性のある形で論ぜよ。
佛教大学英米学科英語学概論
660 販売中 2017/11/08
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【レポートセット販売】佛教大学　P6103　<strong>英語</strong><strong>学</strong><strong>概論</strong>　<strong>第</strong><strong>1</strong><strong>設題</strong>　<strong>第</strong>2<strong>設題</strong>

【レポートセット販売】佛教大学　P6103　英語学概論　第1設題　第2設題
【内容】 2017年度　佛教大学　P6103　英語学概論　第1設題　A判定 2017年度　佛教大学　P6103　英語学概論　第2設題　C判定（所見の部分を補足することでB判定以上は狙える内容ではないかと思います。）佛教大学指定の教科書「認知文法のエッセンス」大修館書店【レポート設題】（第1設題）　3200字　英語と日本語の移動動詞に関して、文法構造または意味構造上とくに有意な差が生じる部分について日英語を比較対照し、両者の違いをデータに基づいて具体的かつ一般性のある形で論ぜよ。英語専門科目の難関レポートの一つです。指定テキストだけで、論じるのは難しいと感じたこともあり、大学図書館の参考文献も多く読みました。レポートの展開としては、　全体の序論　→　仮説　→　考察を多角的に深堀りするという展開でレポートをまとめています。【教授からのレポート所見】一部、インターネットのソースを使用したため、「信頼できるソースを用いるべき！」と記されておりましたが、一発でA評価をいただきました。【レポート設題】（第2設題）3200字英語の前置詞から任意のひとつを選び（ただし、overを除く）、その多義構造を十分な一次資料に基づいて明らかにしなさい。私は前置詞のonを例にして、レポートを作成しました。大学図書館で多くの資料を読み、辞典などの正しい例文から　序論　→　仮設　→　証明・結論を導くというスタイルでレポートを作成しました。【教授からのレポート所見】・テキストのoverの分析手法を真似して下さい。・lm、tr、ネットワーク圏を使うことを考えてください。　と書評を頂きました。　⇒　このあたりをうまく補足して作成してください。難関レポートということもあり、かなりの時間を費やしました。自分の知識だけで合格するのも難しいため、他の方のレポートを参考にするのも一つの手であると思いました。合格への参考として頂ければ幸いです。セットでお得にしております。是非参考にしてください。
佛教大学通信英語学概論難関合格レポート
770 販売中 2020/08/12
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佛教大学 2017年　<strong>英語</strong> レポート　P6103 <strong>英語</strong><strong>学</strong><strong>概論</strong>　<strong>第</strong><strong>一</strong><strong>設題</strong> A判定

佛教大学 2017年　英語レポート　P6103 英語学概論　第一設題 A判定
佛教大学の英語学概論(P6103)、第1設題のリポートです。 2017年5月にA判定の結果をいただいております。
佛教大学 2017 P6103 英語学概論第一設題 A判定レポートリポート
550 販売中 2017/06/05
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佛教大学通信 P6103 <strong>英語</strong><strong>学</strong><strong>概論</strong> <strong>第</strong><strong>１</strong><strong>設題</strong> Ｂ判定

佛教大学通信 P6103 英語学概論第１設題Ｂ判定
佛教大学の英語学概論 (P610３)の第１設題のレポートであります。Ｂ判定でした。レポート作成の際に、参考にしてください。
佛教大学佛大通信英語教員免許 P6103 英語学概論
550 販売中 2019/05/10
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【レポート】佛教大学　P6103　<strong>英語</strong><strong>学</strong><strong>概論</strong>　<strong>第</strong><strong>1</strong><strong>設題</strong>　A評価

【レポート】佛教大学　P6103　英語学概論　第1設題　A評価
【内容】 2017年6月に合格した　佛教大学　P6103　英語学概論のA判定レポートです。佛教大学指定の教科書「認知文法のエッセンス」大修館書店【レポート設題】第1設題　3200字　英語と日本語の移動動詞に関して、文法構造または意味構造上とくに有意な差が生じる部分について日英語を比較対照し、両者の違いをデータに基づいて具体的かつ一般性のある形で論ぜよ。英語専門科目の難関レポートの一つです。指定テキストだけで、論じるのは難しいと感じたこともあり、大学図書館の参考文献も多く読みました。レポートの展開としては、　全体の序論　→　仮説　→　考察を多角的に深堀りするという展開でレポートをまとめています。【教授からのレポート所見】一部、インターネットのソースを使用したため、「信頼できるソースを用いるべき！」と記されておりましたが、一発でA評価をいただきました。是非参考にしてください。
佛教大学通信英語学概論認知文法
550 販売中 2020/10/09
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2016年度対応　P6103 <strong>英語</strong><strong>学</strong><strong>概論</strong>　<strong>第</strong><strong>1</strong><strong>設題</strong>　B判定合格済み

2016年度対応　P6103 英語学概論　第1設題　B判定合格済み
佛教大学通信　P6103 教育相談の研究(中・高)　2016年度A判定合格済みリポートです。採点者からは「文献をふまえて適切に論じられている。」との評価をいただきました。リポート作成の参考になさって下さい。設題：「英語と日本語の移動動詞に関して、文法構造または意味構造上とくに有意な差が生じる部分について日英語を比較対照し、両者の違いをデータに基づいて具体的にかつ一般性のある形で論ぜよ。」テキスト：『認知文法のエッセンス』　大修館書店
2016 佛教大学通信教育課程英語学概論 P6103 リポート
550 販売中 2016/06/07
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【割安】【佛教大学】P6103【<strong>英語</strong><strong>学</strong><strong>概論</strong>】【<strong>第</strong><strong>１</strong><strong>設題</strong>、<strong>第</strong>２<strong>設題</strong>セット】2016年度　A判定

【割安】【佛教大学】P6103【英語学概論】【第１設題、第２設題セット】2016年度　A判定
オリジナルレポートです。色々な資料やサイトを参照しながら作成しました。いずれもA判定で、「結構です」とのコメントをいただきました。かなり苦労するレポートだと思いますが、皆様の参考の一助になればと願っております。【第１設題】英語と日本語の移動動詞に関して，文法構造または意味構造上とくに有意な差が生じる部分について日英語を比較対照し、両者の違いをデータに基づいて具体的にかつ一般性のある形で論ぜよ。【第２設題】英語の前置詞から任意のひとつを選び（ただし，overは除く），その多義構造を十分な一次資料に基づいて明らかにしなさい。
佛教大学 P6103 英語学概論第１設題第２設題 A判定レポート通信教育教員免許英語教員免許 2016
660 販売中 2017/04/25
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