連関資料 :: S0536 人権（同和）教育

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佛教大学 S0536「人権(同和)教育」リポート
佛教大学 S0536「人権(同和)教育」、2011年度提出の合格リポートです！リポート作成の際の、あくまで参考までにお願いします。第１設題「50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。」
佛教大学佛大 S0536 人権(同和)教育リポートレポート
550 販売中 2012/07/18
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【S０５３６】B判定　人権（同和）教育レポート【２０１８】
佛教大学人権（同和）教育B判定レポートです。２０１８年度に提出し、合格もらっています。インターネットで公開されてる資料と実際に行われた学習指導要領を参考文献とし書きました。不正に対してペナルティがありますので、参考程度でお願いします。
通信大学佛教大学環境歴史日本人権宗教指導案子ども差別社会
550 販売中 2018/08/30
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佛教大学　人権（同和）教育（2単位）　Ｓ0536
佛教大学、人権（同和）教育（Ｓ0536）のリポートです。 2013年度、最新です。Ａ判定済みです。様々な文献を読み作成したリポートなので、参考にしていただければ幸いです。「50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。」
人権部落同和歴史
550 販売中 2013/08/27
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佛教大学　S０５３６　人権（同和）教育（２０１３年度）
レポートでB評価を頂いた物です。使った資料は、テキストのみで後はインターネットより題材を見つけて引用いたしました。効率よいレポート作成に役立つ内容となっております。題：５０年に及ぶ前後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践のあり方を具体的に論述すること
佛大人権同和通信 S0536
550 販売中 2013/07/05
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【2016年度版】S0536　人権（同和）教育　【A評価】
【2016年度版】S0536　人権（同和）教育　【A評価】第一設題：50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること教科書の内容を簡潔に述べています。少しでもお役に立てれば幸いです。
人権（同和）教育佛教大学佛大佛大レポート
550 販売中 2017/03/07
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佛教大学科目最終試験 S0536 人権（同和）教育
佛教大学科目最終試験「人権(同和)教育」の解答例です。１．50年に及ぶ戦後同和教育のあゆみと意義について論じること。２．宣言・綱領・決議や設立の経過・意義などから「全国水平社（1922年3月3日創立）」について論じること。３．部落問題解決に向けて戦後50年ほどのあいだに進められた取組（教育以外）について論じること。４．人権教育・同和教育を簡潔にまとめ、それぞれの関連について論じること。５．人権教育の定義（人権教育のための国連10年）を100字以内でまとめ、これを踏まえた人権（同和）教育のあり方について論じること。６．学校教育における人権（同和）学習のあり方について実践にふれながら論じること。これらの科目最終試験で出題される問題について、教科書を要約してまとめています。同じ文章をできるだけ多く用いて作ったので覚えやすいと思います。参考にどうぞ。
佛教大学科目最終試験 S0536 人権（同和）教育教師先生
550 販売中 2014/10/20
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