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連関資料 :: 学校教育職入門

資料:327件

  • 学校教育職入門リポート
  • 『現代の「教師に求められる資質とは何か」について』 　現代の教師に求められる資質に関しては、1997（平成9）年７月、教育職員養成審議会が発表した第一次答申において詳細に述べられている。それによると教員に求められている資質・能力を「いつの時代にも教員に求められる資質能力」と「今後特に求められる具体的資質能力」とに分類して整理されて述べられている。 前者では教員の資質能力は「専門的職業である『教職』に対する愛着、誇り、一体感に支えられた知識、技能等の総体」であり、「素質」とは別の後天的に形成可能なものであると解釈されている。すなわち、今後の国家を担う人材を育成することを求められる教員が仕事に対する誇りと使命感をもつことは、教員を目指すものが絶えず意識しなければならない必要不可欠な事柄であるということが述べられている。 一方、後者では時代や社会などの激しい変化に対応しうる教師の資質能力に関して具体的に述べている。それを宮崎が「地球的視野に立って行動するための資質能力」「変化の時代を生きる社会人に求められる資質能力」「教員の職務から必然的に求められる資質能力」の３つの項目に分類して詳細に述べ
  • 教師 学校教育職入門 資質 佛教大学 B評価
  • 550 販売中 2009/02/22
  • 閲覧(1,352)
  • 学校教育職入門問題
  • １．教師の服務規程とは何かについて解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ 服務とは、公務員が勤務に服する場合に遵守すべき諸事項である。日本国憲法では、公務員は全体の奉仕者であって、一部の奉仕者ではないと規定される。また、教育基本法でも、法律に定める学校の教員は全体の奉仕者であると規定している。つまり、国公私立にかかわらず、法律に定める学校の教員については「全体の奉仕者」としての公共的性格が求められる。次に、教師の服務規程とは具体的に以下のようなものである。 ①職務上の服務
  • 佛教大学 通信 科目最終試験 学校教育職入門 問題と解答
  • 550 販売中 2008/02/18
  • 閲覧(2,461)
  • S0525  学校教育職入門
  • 中学校数学の免許取得を目指しています。 教育実習に必要な科目ですので，早めの単位修得をおすすめします。 S0525　学校教育職入門 第一設題 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。 主に教科書の内容をまとめただけですが，自分の考えを述べる部分はきちんと自分の意見に書き換えて提出してください。 私はこの内容でA評価でした。
  • 佛教大学 S0525 学校教育職入門 レポート リポート A評価
  • 1,100 販売中 2013/04/22
  • 閲覧(1,495)
  • 学校教育職入門【A評価】
  • 学校教育職入門のレポートです。 参考資料は教科書のみです。 レポート提出時に、この内容を転用することはおやめください。あくまで参考として用いてください。 設題内容：「現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。」 作成字数：3203字（設題文、参考文献記載文字数含む）
  • 佛大 教職 通信 中学高校 Z1101 学校教育職入門
  • 550 販売中 2014/04/10
  • 閲覧(1,315)
  • S0525 学校教育職入門
  • 佛教大学通信教育課程　S0525 学校教育職入門の研究のレポートです。A評価をいただきました。『現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいか』。提出の際はご自身の言葉で記載する事をお勧めします。レポート作成時の参考としてお使いください。
  • 佛教大学 佛大 S0525 学校教育職入門 レポート リポート 佛教 A評価
  • 550 販売中 2015/08/11
  • 閲覧(2,238)
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