連関資料 :: 社会科教育法

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資料:314件

【レポート】　佛教大学　<strong>社会</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>　Ｂ判定

【レポート】　佛教大学　社会科教育法　Ｂ判定
参考文献等使わず，テキストのみです。参考までにどうぞ。
佛教大学通信Ｂ判定 2011年度佛大
660 販売中 2011/08/26
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東洋大学通信<strong>教育</strong>　<strong>社会</strong><strong>科</strong>指導<strong>法</strong>　課題３

初等<strong>社会</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>１・２単位　合格レポートセット

初等社会科教育法１・２単位　合格レポートセット
ご観覧頂きありがとうございます。明星大学の2013・2014年レポート課題、初等社会科教育法の１＆２単位の合格レポートセットです。評価は大変良いものでした。ご参考になれば幸いです。よろしくお願いします。
初等社会科教育法明星大学社会情報子どもレポート学習教師学校発達社会科学習指導要領
660 販売中 2014/11/19
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S0617　<strong>社会</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong> リポート 2018【最新版】

S0617　社会科教育法リポート 2018【最新版】
【設題】平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして第５学年または第６学年の単元から任意で１単元を選び、「単元観」と「指導観」を説明しなさい。選んだ単元名「我が国の情報産業や情報化した社会の様子」小学校学習指導要領などを参考にして、わかりやすくまとめました。B評価でした。あくまで参考資料としてご利用ください。
S0617 社会科教育法 2018 佛教大学リポートレポート合格第1設題第１設題 B評価 B判定Ｂ評価Ｂ判定
550 販売中 2022/05/30
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S0617 <strong>社会</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>(2単位)1設題

S0617 社会科教育法(2単位)1設題
「第１設題」平成２０年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第５学年または第６学年の単元から任意で１単元を選び、「単元観」と「指導観」を説明しなさい。
佛教大学通信教育資料設題 S0617 小学校佛教大学通信教育課程
550 販売中 2018/02/13
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【0958】<strong>社会</strong><strong>科</strong>・地理歴史<strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>Ⅱ「「オーストラリアの地誌的な講義について」

【0958】社会科・地理歴史科教育法Ⅱ「「オーストラリアの地誌的な講義について」
実際の授業の中で、オーストラリアの地誌的な講義をする際に注意すべき点について、①国民性、②周辺国との関係、③最新の経済動向の３つの観点から説明することとする。 ①国民性　オーストラリアの国民には、200以上の異なる民族の出身者が含まれ、オーストラリア人は世界で最も文化的に多様な民族といっても過言ではない。オーストラリアの国民性を説明する際には、その歴史的背景を振り返らなくてはならない。　オーストラリアの先住民はアボリジ二民族とトレス海峡にある島の民族で、この大陸には少なくとも4万年以上も前から住んでいた。　15世紀以降、オーストラリアの海岸には、ポルトガル、オランダ、イギリス、フランス、インドネシア、中国など様々な国々から探検家や貿易商人が来訪した。1850年代にはオーストラリア東部で金鉱山が発見され、大量の移民が流れ込むこととなる。これらの移民が持ち込んだそれぞれの国の文化、技能や価値観はオーストラリアの文化形成に大きな影響を及ぼした。中国から数多くの金採掘業者が入ってくるのに従って、非ヨーロッパ系移民に対する反発が強まり、1901年に移民制限法が成立し、「白豪主義政策」として
レポート教育学教職日本大学日大通信 0958 社会科地理歴史科教育法授業例オーストラリア地誌
2,200 販売中 2008/07/03
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佛教大学通信<strong>教育</strong>部　Ｓ０６１７　<strong>社会</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>

佛教大学通信教育部　Ｓ０６１７　社会科教育法
『平成20年度版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第3学年～第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元について指導の概要を説明しなさい。その際、児童の学習活動を具体的にイメージして論述すること。』
佛教大学通信教育部リポート評点Ａ 2010年小学校教諭免許状取得課程初等免許小学校免許レポートＡ判定
550 販売中 2010/04/07
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(明星大学)【PB2120】初等<strong>社会</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>①・②レポート

(明星大学)【PB2120】初等社会科教育法①・②レポート
2019年に合格を頂いた明星大学通信教育部小学校教員コースのレポートです。2単位セットで最安値に設定しておりますので、「どう書き始めたら良いか分からない」、「どう展開していけば良いか分からない」等、レポートでお困りの方はぜひ参考にしてみてくださいね。 [科目名] 初等社会科教育法(PB2120) [レポート課題] (1単位目) 1.初期社会科がめざしたねらいと指導法の特徴について、今日の初等社会科のあり方と課題に関連して論じなさい。 2.初等社会科が育むべき学力の特徴について、学習形態および「総合的な学習の時間」と体験学習に関連して論じなさい。 (2単位目) 1.社会科教育内容の主体的知識化と問題解決力について、両者を培うためにはどうしたらよいか、具体的に論じなさい。 2.初等社会科の指導計画作成の留意点とは何か、評価の意義およびその観点に関連し論じなさい。 [参考文献] 『第2版　洞察力を培う初等社会科教育法ー知識基盤社会を生き抜くためにー』青木秀雄著　明星大学出版部　2008年
明星大学通信教育レポート 2019 初等社会科教育法 PB2120
550 販売中 2020/04/30
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(PE3010)<strong>社会</strong>・地理歴史<strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>2 1単位目

(PE3010)社会・地理歴史科教育法2 1単位目
2018年7月に合格したものになります。採点者が一癖あるので、合格しにくい単位の一つです。ご参考にしていただけると、助かります(^ ^)
明星大学通信レポート
550 販売中 2018/08/03
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初等<strong>社会</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>　PB2120　２単位目　合格レポート

初等社会科教育法　PB2120　２単位目　合格レポート
明星大学　通信教育　教育学部　初等社会科教育法（PB2120）　　２単位目　合格レポートです。参考にしていただければ幸いです。なお、ブログで、レポートの書き方のヒント科目終了試験などの対策も書いていますので参考になさってください。 http://ameblo.jp/meiseihanako/
明星大学通信教育学部初等社会科教育法 PB2120 合格レポート２単位目
550 販売中 2013/07/24
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