連関資料 :: 社会科教育法
資料:314件
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佛教大学 通信教育部 レポート 社会科教育法（第１設題） Ｂ判定
- 佛教大学 レポート
550 販売中 2009/11/09- 閲覧(1,656)
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【佛教大学】社会科教育法 A判定レポート 佛教大学通信教育課程
- 【設題】 平成２０年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして第５学年または第６学年の単元から任意で１単元を選び、「単元観」と「指導観」を説明しなさい 【テキスト】 「小学校新学習指導要領の展開.社会科編」北俊夫・片上宗二 編著
- 佛教大学 通信教育課程 レポート
- 550 販売中 2019/02/22
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日本大学 平成27年～28年 社会科公民科教育法Ⅰ 分冊１ 課題リポート
- 平成27年から28年度の課題リポートです。 29年から30年度も似たような課題になっております。
- 日本大学 社会科・公民科教育法Ⅰ 平成27～28年度リポート
- 1,100 販売中 2018/04/17
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聖徳大学 社会科教育法 第1課題第1設題 A判定
- 聖徳大学 社会科教育法 第1課題第1設題
- 660 販売中 2011/05/18
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【明星通信】☆PB2120 初等社会科教育法 １・２単位セット 合格レポート☆
- 明星大学通信教育部、初等社会科教育法１・２単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 ※追伸：丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。 ～１単位目～ ◆課題 1.初等社会科の授業づくりに関して、児童が目標の実現に迫る学習活動の構想はどうあればよいか具体的に論じなさい。 2.初等社会科の授業における「教師の主たる問い」と「児童の学習状況の評価」のあり方について具体的に論じなさい。 ～２単位目～ ◆課題 1.初等社会科の目標の特徴と身に付けさせたい社会科の学力について論じなさい。 2.初等社会科における「社会的事象の見方・考え方を働かせる」授業づくりについて、その目的と実践方法を具体的に論じなさい。
- 明星通信 初等社会科教育法
- 440 販売中 2022/08/26
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2019年度 佛教大学 S0617 社会科教育法 A判定レポート
- 【内容】 2019年度 佛教大学 S0617 社会科教育法レポートA判定です。 参考文献 佛教大学指定教科書 「小学校学習指導要領の展開、社会科編」明治図書出版 北俊夫・片岡宗二編著 その他の参考文献も使用し、掲載しています。 【レポート設題】 第1設題 3200字 平成20年度版学習指導要領における社会化改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。 そして、第5学年または6学年の単元から任意で1つ選び「単元観」「指導観」を説明しなさい。 レポート内容は、第５学年 単元 「我が国の国土の自然などの様子」です。 教授からのレポート所見・・・改訂のポイントと関連が授業事例の説明にわかりやすく述べられていました。優秀なレポートです。 と評価いただきました。 レポート作成の参考に使用してください。
- 佛教大学 社会科教育法 レポート A 小学校 2019年 教師
- 550 販売中 2018/02/14
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【明星通信】 社会・公民科教育法1（PE3110） _ 1単位目 合格レポート
- 明星大学 教育学部 通信教育課程、標題科目の合格レポートです。 これまですべて一発合格で、本レポートも高評価をいただきました。 通信という孤独な環境下で勉学に励んでおられる皆様のお役に立てれば幸いです。 【課題】 ＜1単位目＞ 次の①②のどちらか一方を選択して答えなさい。※本レポートでは①を選択。 ①社会科の誕生から今日に至るまでの移り変わりについて、中学校社会科の公民的分野に焦点をあてて記述し、あなたの考えを述べなさい。 他、随時アップロードしておりますのでよろしくお願いします。 資料室 → http://www.happycampus.co.jp/docs/930771627526@hc18/
- 明星 明星大学 過去問 レポート 合格 通信 教育 教職 教師 教員 大学 課題 本文 2018 2017 小学校 中学校 高校 社会・公民科教育法 PE3110 1単位目 歴史 地理 公民 社会 2020 2021 2023 2024
- 550 販売中 2018/06/01
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【明星通信】 社会・公民科教育法1（PE3110） _ 2単位目 合格レポート
- 明星大学 教育学部 通信教育課程、標題科目の合格レポートです。 これまですべて一発合格で、本レポートも高評価をいただきました。 通信という孤独な環境下で勉学に励んでおられる皆様のお役に立てれば幸いです。 【課題】 ＜2単位目＞ 次の①②のどちらか一方を選択して答えなさい。※本レポートでは①を選択。 ①中学校学習指導要領には社会科の目標として「平和で民主的な国家・社会の形成者として必要な公民的資質の基礎を養う」と記されいます。これをどのように受け止めますか。また、公民的資質の基礎を養うために公民的分野の授業でどのような指導を行っていくか、あなたの考えを記述しなさい。 他、随時アップロードしておりますのでよろしくお願いします。 資料室 → http://www.happycampus.co.jp/docs/930771627526@hc18/
- 明星 明星大学 過去問 レポート 合格 通信 教育 教職 教師 教員 大学 課題 本文 2018 2017 小学校 中学校 高校 社会・公民科教育法 PE3110 1単位目 歴史 地理 公民 社会 2020 2021 2023 2024
- 550 販売中 2018/06/01
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【明星通信】☆PB2120 初等社会科教育法 ２単位目 合格レポート☆
- 明星大学通信教育部、初等社会科教育法２単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 ※追伸：丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。 ◆課題 1.初等社会科の授業づくりに関して、児童が目標の実現に迫る学習活動の構想はどうあればよいか具体的に論じなさい。 2.初等社会科の授業における「教師の主たる問い」と「児童の学習状況の評価」のあり方について具体的に論じなさい。
- 明星通信 初等社会科教育法
- 440 販売中 2021/12/28
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![【2014年度】明星大学[PB2120]初等<strong>社会</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>2単位目](/docs/943700450184@hc14/124561/thmb.jpg?s=b&r=1461078584&t= "【2014年度】明星大学[PB2120]初等<strong>社会</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>2単位目")
